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课件网) “夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ———李世民 如何以史为镜，关键在于发现错综复杂的历史事实之间的内在联系，理出导致王朝兴替的中心线索，才能达到借鉴史诗、古为今用之目的。战国七雄，何以演变成秦国一枝独秀，且看苏洵是如何抽丝剥茧、层层剖析的。 目录 叁 贰 壹 疏通文意，明白作者的观点和论据。 掌握文中重要的实词、虚词的含义，总结通假字、词类活用、特殊句式等文言知识。 了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图，体察作者的爱国之情。 苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。苏洵精于古文写作，主张“言必中当世之过”。著有《嘉祐集》。本文即选自《嘉祐集·权书》，《权书》都是评论政治和历史的。 后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。 苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。彼既老,犹悔迟;尔小生,宜早思。———《三字经》 作者简介 四川眉山三苏祠 一门父子三词客，千古文章八大家 1 . 六国：除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国。 解题 2、“论”是散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理，析理愈透愈精，就愈能体现这种文体的特点。 一种是政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 文体知识：论 本文属于史论文。“六国论”是一个省略式短语，实际上应是“六国破灭之论”。 “六国论”即“论六国灭亡的根本原因”。 秦国 韩、魏、楚 齐、燕、赵 六国与秦国争斗的形势图 （1）韩魏楚以地赂秦大事年表 前290年 韩割武遂予秦 前280 年楚割汉北及上庸予秦 。 前275年 魏割温予秦 前273年 魏割南阳予秦。 （2）秦灭六国时间表 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、灭燕 前221年灭齐 （3）六国抗秦大事年表 前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵，秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。 六国与秦的有关史实 北宋所处的时代和战国有何相似之处 地缘战略 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。 北宋对外政策和六国相似之处 写作背景： 初读课文，疏通文意 壹 注意字音 赂lù秦 六国互丧sàng 率shuài赂秦耶yé 小则获邑yì 思厥jué先祖父 暴pù霜露 无厌 yàn 草芥jiè 下咽 yàn 与yǔ嬴而不助五国也 洎jì牧以谗诛 革灭殆dài尽 当tǎng与秦相较 或未易量liáng 悲夫 fú 为wèi秦人积威之所劫 日削xuē月割 苟gǒu以天下之大 行文思路 第一部分（1） 提出论点，并作理性分析，从“不赂者”和“赂者”两方面论证观点。 第二部分（2、3） 以历史事实论证中心论点，分别从“赂者”和“不赂者”两方面进行论述。 第三部分（4、5） 总结历史教训，点明写作目的。 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 破灭：灭亡 兵：兵器、武器 利：锋利 战：动词，打仗、作战 善：形容词，好 弊：弊病 赂秦：以财物赠予秦国，这里指向秦割地求和 ... ...
