初中化学 / 人教版(新教材) / 九年级上册(新教材) / 第五单元 化学反应的定量关系 / 课题1 质量守恒定律 / 编号:24006169

人教版九年级化学上册第五单元化学反应的定量关系课题1 质量守恒定律同步训练(一)(含答案)

日期:2026-04-04 科目:初中化学 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:质量,反应,本题,实验,小题,分子
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初中化学
“化学反应的定量表示”同步训练(一) (测试范围:课题1) (满分:50分) 素能分层 题目组合 建议时间 培基组 1、2、3、4、6、7 10分钟 固能组 1、2、4、5、6、7 10分钟 一、选择题(本题共5小题,每小题4分,。每小题只有一个选项符合题意) 1. 【新情境·中国科技】2024年1月,由我国制造的全球运力最大的固体运载火箭“引力一号”成功发射。高氯酸铵(NH4ClO4)是一种固体火箭推进剂,高氯酸铵在高温条件下会分解产生多种气体,则其分解的产物不可能是(  ) A.氧气 B.氯气 C.二氧化碳 D.水蒸气 2 . 下列现象不能用质量守恒定律解释的是(  ) A.铁钉生锈后质量增加 B.10 g的冰融化后变为10g的水 C.双氧水分解后质量减少 D.煤燃烧后质量减轻 3. 质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。常温下,通过称量下列各组试剂在密闭容器中混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的是(  ) A.盐酸和碳酸钠 B.氢气和氧气 C.食盐和水 D.冰和水 4 .【新考法·宏微结合】天然气的主要成分甲烷燃烧的微观示意图如下,方框中需补充(  ) 5. 【新考法·跨学科实践】在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法正确的是(  ) A.x=11 B.该反应属于化合反应 C.乙一定是催化剂 D.乙和丙的相对分子质量之比是1:3 二、填空题(本题共1小题,) 6. 【新情境·中国科技】近年我国科技创新成就斐然,为社会的发展作出了卓越贡献。我国科学家成功合成新型催化剂,能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。 (1)下列对该反应的叙述正确的是_____(填字母)。 A.该变化中共涉及2种氧化物 B.保持甲物质化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 C.该变化中没有元素化合价的改变 (2)该反应前后,_____(填具体粒子名称,下同)的种类不变,_____的种类改变。 (3)物质丁的化学式_____。 (4)参加反应的甲、乙物质分子个数比为_____。 三、实验探究题(本题共1小题,) 7.化学课上,同学们设计并进行如图实验验证质量守恒定律。 (1)图1实验测定的数据有:木炭和坩埚的总质量m,其燃烧后灰烬和坩埚的总质量n。m和n的关系为:m_____n(填“>”“<”或“=”)。 (2)图2实验中将药品混合后可观察到锥形瓶内_____;反应结束后再次称量,电子秤示数比反应前_____(填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)有同学将图2装置进行改进(如图3),其中气球的作用是_____ _____。假设该装置气密性良好,进行实验并测得反应前后物质的总质量分别为p和q,且q的值比p略小,原因是_____。 “化学反应的定量表示”同步训练(一) 一、选择题(本题共4小题,每小题5分,。每小题只有一个选项符合题意) 1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 二、填空题(本题共1小题,) 6.(1)A (2)碳原子、氢原子和氧原子 二氧化碳分子、氢分子 (3)H2O (4)1:3 三、实验探究题(本题共1小题,) 7. (1)>  (2)有气泡产生 变小 (3)形成密闭体系,平衡压强,避免橡胶塞被弹出 气球胀大,受到空气浮力影响,造成测得的质量偏小 ... ...

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