初中地理 / 人教版(2024) / 八年级上册(2024) / 第二章 中国的自然环境 / 第二节 气候 / 编号:24009716

人教版(2024) 八年级地理上册 2.2 第2课时 气候类型多样 课件 (共40张PPT)

日期:2025-10-01 科目:初中地理 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:温度,不同,我国,温带,划分,气温
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(课件网) 第二节 气候 第2课时 气候类型多样 1.阅读中国温度带的划分图,识记我国主要的温度带。 2.阅读中国干湿地区的划分图,识记我国主要的干湿地区,了解不同干湿地区的降水量和植被。 3.阅读中国气候类型的分布图,了解我国的主要气候类型,分析我国不同气候类型的气候特征。 2.指图说出我国的几个温度带。 读课本图文,回答: 1.我国温度带的划分依据是什么? 根据气温的空间差异,并结合农业生产实际 寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带、面积广大的青藏高原是独特的高寒区。 中国温度带的划分 3.秦岭-淮河线是哪两个温度带的分界线? 暖温带和亚热带的分界线。 中国的温度带 由于南北方温差大,一年中获得的热量差别明显,对人类活动(生产生活)产生了巨大的影响,我国对此划分不同的温度带。 温度带划分依据 气温南北差异 农业生产实际 我国温度带划分中的热带和地球上 五带中的热带在我国的范围一样吗? 地球上的五带是根据地表获得太阳光热的多少划分的,全球共划分为热带、南温带、北温带、南寒带和北寒带。我国的温度带是以活动积温为主要指标来划分的,除热带外,又把北温带划分为寒温带、中温带、暖温带和亚热带 学评P29 暖温 青藏高原 寒温 亚 热 中 温 热 中国温度带的熟制 一年三熟 热 带 一年两熟至三熟 亚 热 带 一年两熟或两年三熟 暖 温 带 一年一熟 中 温 带 一年一熟 寒 温 带 一年一熟 青藏高原区 春小麦 春小麦、甜菜 冬小麦 苹果、梨 水稻、油菜、 柑橘、茶叶 椰子、香蕉 甘蔗、橡胶 青稞、小麦、豌豆 种植作物 寒 温 带 青藏高原区 热带 温度带与地形区 准噶尔盆地 内蒙古高原 中 温 带 东北平原 塔里木盆地 黄土高原 华北平原 暖 温 带 长江中 下游平原 四川盆地 云贵高原 亚 热 带 青藏高原 柴达木盆地 温馨提示: 甘肃省是我国唯一跨越了亚热带、暖温带、中温带和青藏高原区四个温度带的省级行政区。 气温的影响 了解我国气温南北差异对生产和生活的影响 阅读下面的资料,再补充相关资料,说一说在不同的温度带, 人们的生产和生活的差异。 在不同的温度带内,出产不同的水果。例如,苹果、梨主要产自暖温带,柑橘主要产自亚热带,而椰子、香蕉则是热带水果。 南北气温的差异在传统民居的建筑上也有一定的反映。例如,北方的房屋大多数坐北朝南(利采光、通风———夏季风,冬季室内光照面积大,气温较高,房前植树———落叶树,冬暖夏凉),密闭程度较高,墙体较厚,窗小,尤其是东北地区的房屋多有两层窗户,房内或以炕代床,或有地炉、火墙,有利于取暖和保暖(防寒)。南方的房屋则高大宽敞,墙体较薄,注重通风、透气和散热。 秦岭 淮河 南方 北方 气温的影响 了解我国气温南北差异对生产和生活的影响 提示:从农业、住房、运动、饮食、服装等生产 生活方面思考 更多的资料,请你补充。 ①不同的温度带,作物不同;播种时间不同;农作物熟制不同; 植被类型不同(农业生产)。 ②不同的温度带,人们的运动方式不同(如滑冰与赛龙舟) ③北方喜食面食,南方喜食米饭,有饮茶的习惯(饮食) ④北方安装暖气或烧炕、南方安装空调;北方冬季穿厚衣, 南方穿着较薄(服装) 成语“橘生淮南”出自《晏子春秋》:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”难道淮南的橘到了淮北真的会变成枳吗? 其实,“橘逾淮为枳”是一个误解。橘和枳是相似而不同的两种植物。橘是常绿乔木,主要生长在亚热带地区。枳是落叶灌木或小乔木,原产地在暖温带地区。淮河恰好处在我国亚热带与暖温带的气候分界线上。由于淮南、淮北的气温条件不同,分别生长着“橘”和“枳”,而不是“橘”到淮北就 ... ...

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