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课件网) 做一个温暖人的“小太阳” 真正高情商的背后都是善良 XX三班出品 德育班会202X.11 成为小太阳第一步： 高情商 什么是情商？ 什么是情商？ 情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。 它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。 Q：你是怎么理解情商的？ Q：你觉得班上同学谁的情商最高为什么？ Q：如何提高情商呢？ 案例1 疲惫的老师 （真实案例提供） 一个晚自修上，老师工作了一天累着瘫坐在座位上，此时已经浑身腰酸背痛。这个时候，走来一个学生，看见疲惫的老师说道：“哇，老师你好虚哦！” ———低情商案例 Q：为什么该行为会让老师感到不舒适？ 如果是你，在这个场景下， 你会怎么做？ 缺乏共情能力 一个人最了不起的能力：懂得共情 成为小太阳第二步： 共情能力 什么是共情？ 共情（empathy），也叫换位思考，是站在对方立场设身处地思考的一种能力，即于人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题。 共情能力 A：我今天被老师狠狠批评了一顿，真是倒霉！ B：哈哈哈，幸亏不是我，那你真惨！ A：你看我的新衣服，好看吗？ B：你太胖了，你穿着也太搞笑了！ 是不是瞬间有种想给这B一锤子的感觉？ 这种人，和他们聊天总会受伤的。 某同学考试进步明显，被老师表扬： A：你竟然都能考那么高分，不敢相信。 B：嘚瑟，有点进步就不知道自己是谁了。 C：切，不就是考好了一次嘛，飘了飘了。 D：我要认真考，肯定比你好。 E：我好堕落啊，也根本没心思学，没你那么坚持。 F：你一定很开心吧，恭喜你呀！我也要努力一起加油！ 如果是你，哪个同学的话会让你感到感舒服呢？ 测一测你的共情能力？ 为什么需要共情能力？ 共情是一种善良，温柔对待世界，往往能看到不一样的风景。 朋友之间———共情能力会使相处会更加舒服。你希望朋友能够理解你，也希望在难过和喜悦的时候和朋友分享。换句话说，你希望你的朋友如何对待你，你就成为怎样的人，以心换心。善良，懂别人，就是受欢迎的关键。 家人之间———我们总是对陌生人很礼貌，在学校里是懂事的乖孩子，可回到家却将自己的情绪发泄给家人。家人之间的交流不是负能量的输出，不应该去伤害你最亲近的人。可以分享一些有意思的事情给家人，也理解爸爸妈妈工作的辛苦。 共情≠讨好 案例2 没改完的作业 （真实案例提供） 老师刚上完一二节课，下课后学生跑来问老师。 生：“老师作业都改完了吗？” 师：“没有，刚上完两节课。” 生：“啊，还没改完啊，老师你这效率也太低了！” ———低情商案例 缺乏尊重理解 Q：为什么该行为会让老师感到不舒适？ 如果是你，在这个场景下， 你会怎么做？ 案例3 美食诱惑 （真实案例提供） 同学买了零食，某同学跑来伸手说道：“我要吃！” 老师给同学们精心准备了礼物，想要给同学们一个惊喜。某同学拿到后，露出了不屑的笑容：“太幼稚了吧，这东西有啥用啊！” ———低情商案例 缺乏边界感和礼貌 缺乏感恩之心 Q：为什么该行为会让同学和老师感到不舒适？ 如果是你，在这个场景下， 你会怎么做？ 成为小太阳第三步： 尊师重道 什么是尊重？ 尊师重道，古人所学，乃圣贤之道，而“道之所存，师之所存”。 不尊师，则无法超凡入圣，修齐治平亦沦于空谈。 老师眼中的低情商十大行为 1.爱起绰号，爱阴阳别人博关注 2.迎面遇到学生，学生假 ... ...
