九年级全册第 3 课“遍地开花的人工智能”教学设计 年级 九年级 单元/主题 第一单元：初识人工智能 课名 第 3 课：遍地开花的人工智能 一、教学建议 教学时长建议 2 课时 教学目标 本课的主要教学目标是： 1.了解当前社会各领域常见的人工智能应用； 2.感受人工智能技术对人类社会的深刻影响，辩证看待人工智能技术的发展。 教学设计建议 教学设计建议如下： 1. 展示人工智能在不同领域的实际应用案例，如智能家居、自动驾驶、医疗诊断等，让学生直观感受人工智能的魅力和潜力； 2. 引导学生将人工智能在各行各业的应用，以思维导图等形式呈现； 3. 引导学生开展小组讨论，探讨人工智能对社会的积极影响和潜在风险，培养学生的信息社会责任。 教学方法建议 在学习引入方面，结合微课或电影片段，展示人工智能的趣味性和前沿性，激发学生的学习兴趣，感受人工智能技术对人类社会的深刻影响。 在新知学习方面，教师可采用小组合作、任务驱动、探究学习等方法。如每组选择一个应用领域（如智慧教育、智慧医疗），组内每位同学选择该领域内的某一个应用场景，进行深入了解。小组完成“遍地开花的人工智能 ”报告、思维导图或 PPT,并在全班分享。 在“项目探究 ”方面，以真实项目为背景，让学生体验机器翻译的几种方式，文本翻译、拍照翻译、语音翻译。说出人工翻译、机器翻译、AI翻译大模型的不同。 二、补充知识 对应教材内容（对教材中何处 内 容 的 补充） 知识内容 新知学习 补充内容 7 月 21 日， 由百度与央视新闻联合举办的2022 百度世界大会在线上举办。大会以“AI 深耕，万物生长 ”为主题，由央视主持人撒贝宁与百度AI 数字人希加加担任主持，百度创始人、董事长兼首席执行官李彦宏及百度各业务主要人物出席。 大会上，百度 AI 技术新成果集中亮相，包括多款产品：基于自动驾驶技术的重大突破，百度发布第六代量产无人车 Apollo RT6 ，量产成本大幅降低；基于飞桨深度学习平台，百度在预训练大模型领域又取得了进展， 并与中国航天共同发布航天领域大模型。 补充知识来源（提供网站链接或按参考文献格式提供） 网站链接： https://www..cn/ggfw/content/2022-07/22/content_127517.html 三、对应需要的软件、硬件说明 对应教材内容（对教材中何处内容使用软件、硬件） 知识内容 探究项目 项目一：夏令营的语言桥梁———机器翻译 软件名称（最好提供开源软件） 开源软件：有道翻译官（来源：https://fanyiguan./） 基本功能说明 1.支持学习者进行语言的文本、语音、拍照翻译； 2.能够进行AI 大模型翻译，翻译出符合具体应用场景的语言风格。 硬件名称（选择性价比高、中小学能用得起的） 无 基本功能说明 无 四、项目探究解答参考 探究项目：传统文化的语言桥梁———机器翻译 翻译体验表： 输入内容 人工翻译 机器翻译 AI大模型翻译 Suppose your university newspaper is inviting submissions from students for its coming edition on a campus event that has impressed them most. 设想你大学 的校刊正在 为新一期内 容向同学们 征稿， 内容 是学生们印 象最深的一次 校 园 活动。 假设你的 校报正在 邀请学生 们为即将 出版的校 刊提交给 他们印象 最深刻的校 园 活动。 假设你的大学报纸正在邀请学生为即将出版的一期关于给他们留下最深印象的校园活动的文章投稿。 五、操作练习答案 一、知识检测 1.简答题略。 ... ...
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