答案与解析 四、阅读理解 第一部分知识点、考点归纳与训练 Passage 1 Unit 1 True Friends 1.B【解析】推理判断题。根据文章第一段可知, 【知识梳理】 作者不怎么爱千净,但是室友Kate非常有条理; 知识点1:重点词汇(从左到右,从上到下) Kate的每件物品都有自己的位置,但作者的东西 list;impression;friendship;dependable;institute; 总是乱放;Kate越来越整洁,作者越来越混乱。 reality;institution;self-confident;finance;compa- 由此可知,第一段通过展示两人的差异展开描 ny;symbol;seed;ability;cooperative;dorm(=dor- 写。故选B。 mitory);touching;injure;forgive 2.D【解析】细节理解题。根据文章第二段中的“I 【知识巩固】 heard her screaming,'Take your shoes away! 一、词汇判断 Why under my bed!”可知,Kate很生气是因为 1-5 BABCD 6-10 DBCAA 她看到作者的鞋子放在她的床下。故选D 二、填空 3.C【解析】推理判断题。根据文章第三段中的 1.in your opinion 2.in difficult times "her grandma was seriously ill...crawled under 3.share your sadness or happiness her covers,sobbing”可知,Kate的奶奶病得很 4.am sure that 5.The problem is that 重,Kate知道后躲在被子里抽泣。根据第三段最 三、选择填空 后一句“All of a sudden,a warm feeling of sym 1-5 BACBA pathy rose up in my heart..”及第四段开头 【考点探究】 "Slowly,I collected the pencils,took back the 考点1:BD考点2:CA考点3:AD考点4:BA books.”可知,作者看到Kate的状况后,心中涌 考点5:DB 起同情,慢慢地开始整理房间。由此推测,作者 【单元测试卷】 收拾房间可能是因为想体现自己对Kate的关 一、词汇判断 心。故选C。 1-5 CBDDA 6-10 CADDC 4.D【解析】主旨大意题。结合文章可知,文章先 二、选择填空 讲述两位室友之间的巨大差异,然后描述了两人 1-5 ADAAC 6-10 CBACA 之间爆发的争吵,以及和好的过程。文章最后提 三、补充对话 到:“我们”总会有分岐,但是我们学会了如何住 1-5 CDAAB 6-10 CADBD 在一起:让步,打扫卫生以及坚持。由此可知, 1…Unit 10 Being an Adult 单元目标 1.Learn some important and useful expressions. 2.Talk about why we should keep learning and become better. 3.Share opinions about qualities of being a grown-up. 4.Understand how growing-up is closely related to our daily life and learning. 5.Know what responsibilities young generations should take. 乡知识林理 知识点1:重点词汇 要紧,有关系 一代,一辈 看待,视为 出席,参加 杰出的,出色的 疯狂的 草稿 温柔地,轻轻地 成年人 责任,义务 古代的,古老的 独立 明亮的,辉煌的 受尊敬的 理想 畅销的 正式的,公开的 细微的,细小的 知识点2:重点短语 be hosted by由…主持 deliver a speech发表演说(讲话) from now on从现在开始 make up one's mind决定,下决心 burning wish热切祈愿,强烈期望 keep doing sth.一直做某事 be good at擅长… go to college上大学 grow up长大,成长 according to根据 at the end of在…结尾 make a draft起草 the same as和一样 知识点3:重点句子 1.Do your parents treat you as a child or an adult 你的父母把你当孩子还是大人看? 2.I wished to be a scientist,a teacher,a world-famous speaker,a best-selling author,etc. 我希望成为一名科学家,一名教师,一名世界著名的演说家,一名畅销书作者等等。 ·111· 中职教材解折与训练英语基础模块3 3.I couldn't make up my mind.Each dream seemed better than the previous one. 我拿不定主意, ... ...
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