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2025学年语文统编版四年级上册(新教材)第四单元综合素质达标卷 及参考答案
日期:2026-03-08
科目:小学语文
类型:试卷
来源:二一教育课件站
关键词:
普罗米修斯
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ng
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3分
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词语
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神话故事
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单元
预览图
4
张
/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 第四单元 单元综合素质达标卷 (考试时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 本单元以“神话故事”为主题,选编了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》四篇经典神话。核心语文要素是“了解故事的起因、经过、结果,把握文章主要内容”“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”。通过这些充满奇幻色彩的故事,我们能体会古代劳动人民的智慧,感受英雄人物的精神。请带着对神话的好奇,认真完成以下题目! 积累与运用(40分) 一、读拼音,在田字格中规范书写字词(4分) 女娲看到人间被洪水淹没,心中满是(tòng kǔ);她(jiān dìng)信念,(yòng lì)炼出五彩石,驱散(hēi àn),赶走(měng shòu),让人们(huò dé)安宁。人们都(jìng pèi)这位伟大的女神,(chēng sòng)她的功绩。 二、 给下列句中加点字选择正确解释(填序号)(3分) “盛”在字典中的解释:①兴旺,繁盛;②深厚;③盛大,隆重;④把东西放进去。 (1)盘古的血液变成了奔流不息的江河,汗毛变成了茂盛的花草树木。( ) (2)普罗米修斯为人类盗取火种,受到了宙斯盛大的惩罚。( ) (3)运动前,我会在保温杯里盛满温水,方便随时喝”。( ) 三、补充词语并按要求填空(5分) ( )天( )地 ( )( )不平 ( )云( )雾 ( )心( )力 ( )( )不息 ( )疲( )竭 AABC式词语是: 形容“声势浩大或事业伟大”的词语是: “齐心协力”的近义词是: 形容“永远不停歇”的词语是: 四、 搭配词语,填在括号里(6分) 例:(巍峨)的巨人 ( )的宇宙 ( )的惩罚 ( )的火种 例:(创造)世界 ( )洪水 ( )光明 ( )灾难 五、下列句子修辞手法与其他三项不同的是( )(3分) A. 宇宙混沌一片,像个巨大的鸡蛋。 B. 女娲炼就的五彩石,像一颗颗闪耀的宝石。 C. 普罗米修斯被锁在悬崖上,风吹雨淋,痛苦极了。 D. 盘古的四肢和躯干,像四根柱子支撑着天地。 六、 下列句子不能体现神话“神奇想象”的是( )(3分) A. 女娲炼五色石补天,斩鳌足以立四极。 B. 普罗米修斯盗取天火,给人类带来光明。 C. 夏天到了,池塘里的荷花盛开,格外美丽。 D. 后羿拉弓射日,一口气射下九个太阳。 七、根据课文内容填空(9分) 1.《精卫填海》中,“女娃游于东海, ,故为精卫, ,以堙于东海”,体现了精卫的坚韧。 2.《嫦娥》一诗中,“ ,长河渐落晓星沉”描绘了夜空的美景,“嫦娥应悔偷灵药, ”则写出嫦娥的孤寂。 3.本单元中, 开天辟地,用身体创造世界; 为人类盗火,不惧惩罚; 补天救民,无私奉献。课外我还读过《 》,其中 的 (品质)让我印象深刻。 八、神话故事推荐(7分) 1.列举3个你读过的神话故事: 、 、 (3分) 2.推荐一个最喜欢的神话故事:我推荐《 》,理由是 (4分,结合人物品质或神奇情节说明) 阅读与理解(30分) 九、阅读与理解(30分) (一)课内阅读《普罗米修斯》片段(12分) 火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。 1. 片段中哪句话体现了普罗米修斯的不屈?用“_____”画出(2分) 2. 普罗米修斯遭受了哪些痛苦?用简洁的语言概括(3分) 3. 分析“尽管如此”中“如此”指代的内容(3分) 4. 从片段中,你看到 ... ...
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