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课件网) （义务教育版）八年级 全一册 第4课 物物相连有价值 学习目标 激趣导入 学习活动 思考-讨论 合作探究 课堂小结 拓展-提升 单元主题 单元主题 单元名称 课名称 核心内容 第一单元 从感知到物联 第1课 开启物联网之门 物联网中的“物”指什么，物联网与互联网的关系，我国物联网的发展 第2课 传感之古今未来 传感器的工作原理，不同时期传感器的特点 第3课 环境数据要感知 利用传感器开展实践探索 第4课 物物相连有价值 物联网的价值：丰富实时的数据、远程控制和协同智能 第5课 物联功能趣体验 查看互联网中的物联数据，体验远程控制和远程监测功能 学习目标 激趣导入 【情境导入】 你敢想象吗？ 路灯与市政平台的“节能联盟”：智慧路灯在检测到街道长时间无人无车时，会自动调暗亮度以节省能源。当监测到有车辆或行人靠近时，又会在其前方一段距离内恢复至正常亮度，既安全又节能。 物联手表和家里的空调、热水器结成 “战略联盟”：当你快到家时，物联手表就会通知空调开启，热水器也开始烧水。 激趣导入 【建构】 当然敢想象！ 这正是物联网（IoT）的核心魅力所在———让原本孤立的物体通过联网和数据共享，变得“聪明”起来，主动为我们服务。 激趣导入 【想一想】 通过物联网，我们还可以实现？ 智慧交通 智慧农业 …… 学习活动 学习活动 丰富即时数据的作用 一 学习活动 一、丰富即时数据的作用 物联网中的传感器就像遍布在世界各个角落的“神经触角”，每时每刻都在实体世界中感知和检测，源源不断地为互联网输送各种各样的数据。 学习活动 一、丰富即时数据的作用 物联网应用的快速增长以及形成的海量数据，促进生产、生活和社会管理进一步网络化、精细化，推动社会向着智能化、高效化发展。 基于物联网中传感器获取的海量数据，可以对环境进行更深入的分析、更准确的判断和更灵活的反馈，分析处理后的数据再通过可视化呈现，为决策提供参考。 学习活动 一、丰富即时数据的作用 【物联数据的传输过程】 传感器采集数据 服务器处理 可视化显示 合作探究 一、丰富即时数据的作用 试一试：在中央气象台网站查看本地的天气实况图。 思考-讨论：这些图表是基于什么数据生成的？如何获取这些数据？ 学习活动 远程控制的优势 二 思考-讨论 二、远程控制的优势 【想一想】 下雨天没关窗户可能导致家中进水，造成财产损失。怎么办？ 远程控制！ 学习活动 二、远程控制的优势 学习活动 二、远程控制的优势 【远程控制的基本原理】 学习活动 二、远程控制的优势 【实践探究】 雨天没关窗户可能导致家中进水，造成财产损失。 尝试设计一种物联窗户的方案，实现远程关闭窗户的功能。 学习活动 二、远程控制的优势 【示例】 根据当地的天气预报预测可能会下雨的时间点，设置在这个时间点之前自动关窗； 在窗户外面安装传感器，检测到下雨就自动关窗； 在手机上发送关窗指令，即可自动关窗。 学习活动 二、远程控制的优势 【说一说】 不同控制方案有何优缺点 学习活动 传感器协同带来的新智能 三 学习活动 单一传感器获取的数据有限，很多应用往往需要使用多种传感器。多种传感器融合，类似于人类大脑对各种功能器官采集的数据进行综合处理，结合已有知识对数据进行分析，对环境和周围发生的事情作出判断。 将传感器采集的数据融合，进行协同控制，往往会产生“1+1>2”的效果。传感器的协同可以在本地完成，也可以通过网络完成。 【学习探究】 学习活动 【本地传感器数据协同】 学习活动 【网络中传感器数据协同】 学习活动 【知识链接】 多个传感器分别获得不同局部和类别的信息，信息相互补充，提高获取数据的准确度、可信度。 物联网给人们生活带来了便 ... ...
