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课件网) 假如你流落到荒岛上，那里除了可饮用的水，几乎没有任何食物。你身边只有一只母鸡、15 kg玉米。你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？ 策略1：先吃鸡，再吃玉米。 策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 情境探究 策略1 策略2 第3章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动 NO.1 能量流动的过程 任务1：仔细阅读教材P55内容，以“玉米→鸡→人”这一食物链为例，分析其中玉米、鸡和人的能量来源和去向（注：箭头表示能量流动的方向，在箭头上标注有关的生理过程。） 玉米的能量来源及去路 母鸡的能量来源及去路 人的能量来源及去路 一、能量流经生物个体的过程 NO.1 能量流动的过程 一、能量流经生物个体的过程 光合 作用 玉米 母鸡 人 玉米 呼吸作用中 热能散失 自身生长 发育繁殖 被母鸡 摄入 分解者 利用 残枝 败叶 玉米的同化量 =光合作用过程中固定的太阳能 NO.1 能量流动的过程 一、能量流经生物个体的过程 母鸡 母鸡 人 玉米 分解者利用 遗体残骸 母鸡的同化量 =摄入量-粪便量 玉米 分解者利用 粪便 消化 吸收 母鸡 同化量 呼吸作用中热能散失 自身生长 发育繁殖 被人摄入 摄入量 母鸡 人 玉米 NO.1 能量流动的过程 一、能量流经生物个体的过程 人 母鸡 分解者利用 遗体残骸 呼吸作用中热能散失 自身生长 发育繁殖 母鸡 人 玉米 NO.1 能量流动的过程 二、能量流经食物链的过程 任务2：综合分析“玉米→鸡→人”食物链的能量来源去向，构建该食物链的能量流动模型。 母鸡 人 玉米 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 分解者 分解者 分解者 三、能量流经生态系统的过程 将一个营养级的所有种群作为一个整体来研究 研究能量流动的基本思路 能量输入 能量存储 能量散失 种群 能量输入 某营养级 能量储存 能量散失 三、能量流经生态系统的过程 任务3：建构、完善生态系统能量流动过程的模型，在方框内和横线上填写合适的文字。 呼吸作用 分解者 初级 消费者 次级 消费者 三级 消费者 呼吸作用 热能散失 三、能量流经生态系统的过程 思考 1.模型图中，方框及其大小、箭头方向及大小分别由什么含义？ 2.若模型图中箭头上方的字母代表能量值，则据图可推算出生产者、初级消费者、次级消费者的同化量分别为多少？（用字母表示） 3.流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百地流入下一营养级？ 4. 请尝试概括生态系统的能量流动的定义。 环境 输入 散失 生物群落 四、能量流动的概念 输入：生产者固定的太阳能的总量 传递：能量沿着食物链（网）逐级流动 散失：呼吸作用中以热能的形式散失 转化：太阳能 化学能 热能 光合作用 呼吸作用 生态系统中能量 、 、 、 的过程。 输入 传递 转化 散失 检测 1.（2020全国卷Ⅲ，31.节选）假设某蓝藻（A）是某湖泊中唯一的生产者，某种动物（B）是该湖泊唯一的消费者。回答下列问题： （2）请画出该湖泊生态系统能量流动的示意图（6分） 太阳能 A B 呼吸作用 呼吸作用 分解者 分解者 呼吸作用 检测 2.在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者多获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（ ） A.a=b+c B. a>b+c C. a
