/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 核心素养 科学观念：了解液体内部有压强；了解影响液体内部压强的因素；了解液体内部压强的特点。 科学思维：感知液体压强是一种客观存在；能利用液体压强特点来解释相关的现象。 探究实践：通过对影响液体压强大小因素的应用，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 态度责任：体验探究过程，大胆猜想小心求证，养成实事求是的科学态度；感悟研究物理的过程和方法，享受学习的愉悦。 【课前预习】 一 液体对容器的压强 1.产生原因:液体受 力且具有流动性。 2.规律:液体对容器 和 都有压强。在同种液体中,深度越大,压强越 。 二 液体内部压强的特点 1.测量工具:压强计。 2.影响因素:液体内部的压强与液体的 和 有关。 3.规律 (1)在同种液体的内部,液体的压强随深度的增加而 ;在同一深度,液体向各个方向的压强大小 。 (2)在不同液体中的同一深度处,液体的密度越大,压强越 。 【课中研学】 探索活动 (1)在一根两端开口的玻璃管的下端蒙上橡皮膜，将水注入管内至约三分之一处，橡皮膜的形状有什么变化？再将水注入管内至约三分之二处，橡皮膜的形状又有什么变化？比较两次橡皮膜的变化情况，可以说明什么？ 现象： 。 结论: 。 (2)在一个玻璃容器侧壁的出水口处蒙上橡皮膜，将水注入容器内至约三分之一处，橡皮膜的形状有什么变化？再将水注入容器内至约三分之二处，橡皮膜的形状又有什么变化？比较两次橡皮膜的变化情况，可以说明什么？ 现象： 。 结论: 。 (3)在一根两端开口的玻璃管的下端蒙上橡皮膜，再将玻璃管竖直插入烧杯内的水中，使下端距离水面约四分之一深度处，橡皮膜的形状有什么变化？ 现象： 。 结论: 。 1、液体压强 液体对容器的底部、侧壁都会产生压强，液体内部也存在压强。 思考与讨论：说一说生活中有哪些现象能证明液体存在压强？ 2、液体压强计 （1）功能：液体内部压强的大小可以用压强计来比较。 （2）结构 （3）原理 当压强计金属盒上蒙的橡皮膜受压时，U形玻璃管左、右两管内的液面就会出现高度差。橡皮膜承受的压强越大，两管内液面的高度差越大。 （4）注意事项 ①使用前需要检查装置是否漏气：用手按压橡皮膜，若液面能灵活升降，说明压强计不漏气。 ②在使用压强计前，发现 U 形管中液面已有高度差，应取下软管重新安装。 探究液体内部压强的特点 一、目标：用实验探究液体内部压强大小的相关因素。 二、器材：压强计、水杯、刻度尺等 三、过程 1. 提出问题。 液体内部压强的大小与哪些因素有关？ 2. 建立猜想。 ①液体内部压强的大小与深度有关，液体内部同一深度处各个方向的压强相同。 ②液体内部压强的大小与液体的密度有关，液体的密度越大，压强越大。 3. 进行实验。 每2～3人一组，针对问题，利用1只压强计、1只盛有水的杯子、1把刻度尺，按表中所列的步骤进行实验，并将测量数据填入表中。 4. 实验结论。 分析实验中所获得的信息，得出结论。 （1）实验①②③说明：液体内部压强与深度有关，深度越深，液体压强越大。 （2）实验③④⑤说明：液体内部压强与方向无关，在液体内部的同一深度处，向各个方向都有压强，并且压强大小相等。 5. 交流讨论。 如何探究液体内部的压强与液体密度的关系？动手试一试并观察现象，你能得出什么结论？ ①操作： 。 ②结论： 。 3、液体内部压强的特点 （1）液体内部压强与深度有关 ①同一深度，液体内部向各个方向都有压强，并且压强大小相等； ②深度越深，液体压强越大。 （2）液体内部压强与密度有关 在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 思考与讨论：水库大坝通常都筑成下宽上窄的形状。从压强角度说明这样做的好处。 科学史记 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
