初中生物学 / 人教版(2024) / 八年级上册(2024) / 第四单元 人体生理与健康(二) / 第六章 人体生命活动的调节 / 本章复习与测试 / 编号:24680042

第四单元第六章人体生命活动的调节复习-课件-生物人教版(2024)八上(共25张PPT)+视频素材

日期:2025-12-15 科目:初中生物 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:光线,晶状体,结构,调节,神经,反射
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(课件网) 第四单元 人体生理与健康 4.6.1 人体对外界环境的感知 人体生命活动的调节 4.6.2 神经调节 4.6.3 神经系统支配下的运动 4.6.4 激素调节 ⑩ ⑨ ⑧ ⑥ ② ⑦ ① ③ ④ ⑤ 角膜 虹膜 瞳孔 晶状体 睫状体 巩膜 脉络膜 视网膜 玻璃体 视神经 一、眼的结构与功能 一孔三体五膜 透明有弹性,像双凸透镜,能折射光线 眼球结构 内容物 眼球壁 含色素,中央的小孔是瞳孔 白色,坚韧,保护眼球内部结构 有血管(营养眼球)和色素 含有许多对光线敏感的细胞 内含平滑肌,可调节晶状体曲度 无色,透明,透光,折射光线 透明胶状物质,折射光线 房水 眼房内流动的液体 角膜 巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 视网膜 晶状体 玻璃体 1.无色,透明,透光,折射光线 角膜 ;“翻白眼”人们通常所说的“眼白”是巩膜;光线进入眼球内部的通道的是 瞳孔 ;蓝眼睛和黑眼睛的区别在虹膜色素不同;似双凸透镜,能折射光线的主要结构晶状体;感受光的刺激的并能产生神经冲动的是视网膜;透明胶状物质,支撑眼球壁并折射光线的是玻璃体。 2.视觉的形成过程:外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 成像部位视网膜;视觉形成部位大脑皮层视觉中枢;所成的像是倒立、缩小 (倒立、正立、放大、缩小)的。 3.近视的原因是眼球前后经过长或角膜、晶状体曲度过大,导致物像落在视网膜的前方。矫正办法是佩戴凹透镜;预防措施是四要四不要。 4.瞳孔变化:眼睛通过虹膜调节瞳孔的大小,看清明暗不同的物体。光线强时,瞳孔变小;光线弱时,瞳孔变大。(亮小暗大) 5.晶状体变化:眼睛通过睫状体调节晶状体的曲度,来看清远近不同的物体。看近处时晶状体的曲度大,看远处时晶状体的曲度小。(近大远小) 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管 鼓室 收集声波 传导声波 产生振动 传导振动 位觉感受器 听觉感受器 连接 外耳 内耳 中耳 二、耳的结构与功能 耳的结构包括:外耳、中耳和内耳。 外耳包括耳郭和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;产生振动的是鼓膜;听觉感受器是耳蜗;位觉感受器是前庭半规管;听觉形成的部位是大脑皮层听觉中枢。遇到巨大声响时,要及时闭嘴堵耳或张嘴不堵耳的目的是保证鼓膜内外气压平衡。 脑 脊髓 神经 脑干 大脑 小脑 神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。 ① ② ③ ④ 三、神经调节 胞体 树突 轴突 神经末梢 突起 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 大脑 小脑 脑干 组成 结构与功能的基本单位 神经元 构成 功能 突起 胞体 接受、产生、传导 轴突 树突 协调、准确,维持身体平衡 调节心跳、呼吸、血压 具有多种神经中枢 传导与反射 传导 1.神经调节的基本方式是反射。 2.通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,叫反射。 3.反射的结构基础是反射弧。 4.反射弧包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 5.反射的类型分为非条件反射(简单反射)和条件反射(复杂反射)。 6.与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。 四、神经系统支配下的运动 运动系统 骨 骨骼肌(肌肉) 肌腹 关节头 关节 肌腱 关节软骨 关节窝 关节腔 关节囊 牢固性、分泌滑液 内含滑液 灵活性 中间较粗的部分 两端较细的呈乳白色的部分 杠杆作用 动力作用 支点作用 关节头滑离了关节窝 受刺激而收缩;一块骨骼肌至少连接两块骨 特性 脱臼 减少骨与骨之间的摩擦 肱二头肌 肱三头肌 ④神经传来刺激 ③牵动骨 ②骨骼肌收缩 ①骨绕关节活动 排序: → → → ④ ② ③ ① 1.伸肘和屈肘 2.运动的产生 3.运动的完成 运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要 系统的 ... ...

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