(
课件网) 婴儿从受精卵发育而来 学习目标 1.通过观察平板3D立体模型，完善展板设计，认识男女生殖系统的结构与功能，形成生物体结构与功能相适应的生命观念，提升空间想象能力。 2.通过小组合作模拟受精过程和场所，完成“受精过程路径图”展板设计，培养合作探究与动手实践能力。 3.通过贴纸排序，胚胎发育过程视频的分析，阐明胚胎发育的主要阶段，提升观察和分析能力。 4.通过“元美名片”线上不同展厅的项目化设计，激发对生命科学的探索兴趣，增强社会责任感。通过孕期负重体验和母亲分娩过程的认识，感悟母亲孕育生命的艰辛，形成感恩父母、珍爱生命的情感价值观。 评价任务 对应目标 评价要点 自评 互评 总评 设计展厅一（生殖系统） 目标1 能通过观察平板3D立体模型，设计展板，准确说出男女生殖系统的结构与功能 共40颗星，我能获得 颗星。 1-19星： 潜力之星 20-32星： 达标之星 33-40星： 卓越之星 设计展厅二（受精过程） 目标2 能通过设计“受精过程路径图”展板，描述受精的过程和场所 设计展厅二（胚胎发育） 目标3 能通过贴纸排序，视频分析，阐明胚胎发育的主要阶段 设计展厅二（体悟孕育） 目标4 能充分认识母亲孕育的艰辛，感恩父母、珍爱生命。并通过“元美名片”线上不同展厅的项目化设计，激发对生命科学的探索兴趣，增强社会责任感。 评价量表 01 展厅一：生命的工厂 ———人类生殖系统 展厅一：生命的工厂———人类生殖系统 外阴 外生殖器 阴茎 阴囊 第一性征 展厅一：生命的工厂———人类生殖系统 结合3D模型，认识结构名称并推测其功能，完成展板内容 1.组员：观察3D模型并讨论 2.组长：讨论并保管仪器 3.用时：8分钟 探究要求 合作探究 第一步：单指移动，观察生殖器官在人体内的相对位置。 第二步：隐藏骨骼，双指放大生殖器官，单指旋转观察立体结构。 第三步：点击“透明”观察生殖器官内部结构。 操作向导 展厅一：生命的工厂———人类生殖系统 结合3D模型，认识结构名称并推测其功能，完成展板内容 合作探究 睾 丸 附睾 尿道 输精管 前列腺 精囊腺 卵巢 输卵管 子宫 阴道 展厅一：生命的工厂———人类生殖系统 产生精子 分泌雄激素 贮存和输送精子 输送精子 分泌黏液 排出精液 展厅一：生命的工厂———人类生殖系统 产生卵细胞 输送卵细胞 孕育胎儿 产出胎儿 分泌雌激素 评价任务 对应目标 评价要点 自评 互评 总评 设计展厅一（生殖系统） 目标1 能通过观察平板3D立体模型，设计展板，准确说出男女生殖系统的结构与功能 共40颗星，我能获得 颗星。 1-19星： 潜力之星 20-32星： 达标之星 33-40星： 卓越之星 设计展厅二（受精过程） 目标2 能通过设计“受精过程路径图”展板，描述受精的过程和场所 设计展厅二（胚胎发育） 目标3 能通过贴纸排序，视频分析，阐明胚胎发育的主要阶段 设计展厅二（体悟孕育） 目标4 能充分认识母亲孕育的艰辛，感恩父母、珍爱生命。并通过“元美名片”线上不同展厅的项目化设计，激发对生命科学的探索兴趣，增强社会责任感。 评价量表 精子 卵细胞 形状 数量 体积 特点 展厅一：生命的工厂———人类生殖系统 蝌蚪状 球形 有头和尾，能游动 有卵黄，含有丰富营养物质 小 大 多 一个 精子和卵细胞有何区别？ 同桌交流 02 展厅二：细胞变形记 ———胚胎发育过程 1.组员：讨论并互相模拟受精过程 2.组长：模拟过程并保管实验材料 3.用时：3分钟 1.精子、卵细胞在哪里相遇？ 2.进入的精子数以亿计，有几个与卵细胞结合？ 根据探究提示，利用实验材料模拟受精过程，并填写展板 合作探究 展厅二：细胞变形记———胚胎发育过程 探究提示 探究要求 评价任务 对应目标 评价要点 自评 ... ...
