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第三部分 世界史 通史融通(四) 全球重塑的世界—工业革命时期(课件 学案 练习)2026届高中历史二轮专题复习

日期:2026-04-03 科目:高中历史 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:英国,美国,工业革命,变化,世界,法国
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通史阶段评价 全球重塑的世界———工业革命时期 一、选择题 1.(2025·乐山三调)英国自身条件对棉纺织业发展有两大先天限制:一是国内棉花产量极低,二是国内市场规模有限。然而棉纺织业在18、19世纪却快速发展,工业革命也在该领域率先开始。到19世纪30年代,棉纺织业对英国经济增长贡献超过20%,远高于其他行业。由此可知,英国棉纺织业迅猛发展主要得益于 (  ) A.纺织技术取得新的突破 B.代议制民主的日益完善 C.全球贸易网络不断扩大 D.工厂制度激发生产活力 2.美国人本杰明·富兰克林是电学研究的先驱。他于1749年设计的“电起重机”是美国最早的一种电动机;1753年他证实了雨天打雷是电的作用,后来发明了避雷针。从此美国开始了对电学的进一步研究。这反映出,第二次工业革命 (  ) A.得益于科学的突破性成果 B.与工业革命交叉连续进行 C.在美国爆发后扩展到欧洲 D.取得了更多更重要的成果 3.19世纪中期,盛行于英国的“自由帝国主义”认为自由贸易才是最重要的,而领土扩张并不重要,殖民地甚至会成为英国的负担。19世纪末,更多的人相信英国必须在瓜分世界的斗争中勇往直前,建立一个“更大的不列颠”。这一变化主要是由于 (  ) A.英国进入新的发展阶段 B.帝国主义经济发展不平衡 C.英国殖民政策的新变化 D.列强瓜分世界狂潮的推动 4.(2025·江门调研)20世纪初,德国大学进行了教学改革,课程上强调科学、技术、商业、现代外国语和管理学等;增设科学实验室;教学方法上注意采用讲座和报告、讨论和练习、调查和实验等。这折射出当时德国 (  ) A.近代自然科学开始兴起 B.科技创新水平领先于世界 C.大学教育体制逐渐完善 D.工业革命对社会影响深远 5.(2025·张家口二模)下表所示为1750—1900年英国、法国、美国和德国制造业份额的变化情况。对此合理的认知是 (  ) 年份 英国(%) 法国(%) 美国(%) 德国(%) 1750年 1.9 4.0 0.1 2.9 1850年 39 18 7.2 4.9 1900年 18.5 6.8 23.6 13.2 A.世界经济发展存在不平衡性 B.制造业成为未来产业的基石 C.发达国家开始剥削落后国家 D.美国确立起了世界霸主地位 6.如表为工业革命时代英国国民收入变化状况。该表中的现象可用于说明 (  ) 英国年均国民总收入变化表 年份 约1770 约1790— 1793 约1830— 1835 数额 (百万英镑) 140 175 360 英国工人实际工资变化表 (即按实际购买力计算的工资,1851年为100) 年份 1755 1797 1835 指数 42.74 42.48 78.69 A.马克思主义诞生具有历史的必然性 B.英国工人阶级的生活状况空前恶化 C.资本主义世界性经济危机不可避免 D.追求社会公平的斗争尚处萌芽阶段 7.(2025·泸州三模)马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提到,虽然无产阶级反对资产阶级的斗争首先在一国范围内进行,但“现代的工业劳动,现代的资本压迫,无论在英国或法国,无论在美国或德国,都是一样的,都使无产者失去了任何民族性”。据此可知,马克思、恩格斯 (  ) A.强调工人运动应坚持国际联合 B.强调应以暴力手段推翻资本主义制度 C.认为应尊重世界各国民族差异 D.认为工业革命在各国的发展水平一致 8.(2025·滨州二模)下表是巴黎公社运动发生后欧洲其他主要国家国内的反应情况。由此可见,巴黎公社运动给欧洲带来的影响是 (  ) 国家 反应情况 英国 资产阶级媒体谴责公社暴力,工人阶级声援公社革命,政府默许法国镇压行动 德国 与法国联合镇压公社,马克思总结教训、丰富工人运动理论 俄国 革命者将公社视为无产阶级政权雏形 意大利 配合法国追捕流亡者 A.资本主义秩序受冲击 B.实力均势格局难以维持 C.马克思主义广泛传播 D.各国分化组合进程加快 9.1895年,恩格斯在出版马克思著作《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》时,撰写导言指出:“普选权……使我们可以每 ... ...

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