高中思想政治 / 统编版(部编版) / 必修1 中国特色社会主义 / 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 / 原始社会的解体和阶级社会的演进 / 编号:24826909

原始社会的解体和阶级社会的演进 课件 (共35张PPT,1个视频)统编版2025-2026学年高中政治必修一中国特色社会主义

日期:2026-04-03 科目:高中思想政治 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:劳动,阶级,原始社会,地位,共同,奴隶
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(课件网) 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框  原始社会的解体和阶级社会的演进  ·原始人怎样劳动?如何分配? 原始社会 ·原始人使用的工具是怎样的? ·原始人的食物来源于哪里? 观看视频 思考: 原始人使用的工具是怎样的? 原始人的食物来源于哪里? 原始人怎样劳动?如何分配? 石器 采集天然食物 共同劳动,平均分配 工具简陋、技术落后 劳动对象有限 生产力水平低下 决定 总结:原始社会的生产力水平低下,人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品,这是原始社会生产关系的特点。 描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 政治认同:打牢科学社会主义理论基石,确信社会主义终将代替资本主义是不可抗拒的历史趋势。 科学精神:描述不同社会形态的本质特征。理解人类社会发展的一般过程和基本规律。 体会课堂探究的乐趣, 汲取新知识的营养, 让我们一起 吧! 进 走 课 堂 一、从原始社会到奴隶社会 一提到原始社会同学们会想到什么呢?原始人是怎样生活的? 原始社会是如何认识自然、改造自然的呢?原始社会又是怎样演进到奴隶社会的? 氏族 部落和 部落联盟 氏族土地变成私有财产 标志私有制确立 原始社会 逐渐解体 生产工具改进,推动生产力发展 旧石器时代 新石器时代 氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替 (1)原始社会地位 原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。 (2)生产方式特点 1.原始社会 生产力:水平低下 生产关系:共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。 (3)原始社会的解体 ①原因:生产工具的改进大大推动生产力发展。个体劳动逐渐盛行。以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。 ②私有制确立的标志:土地变成私有财产 ③结果:贫富分化加剧,氏族成员的地位越来越不平等,原始社会逐渐解体了。 归纳总结:原始社会的基本特征及演进 生产力 旧石器时代: 采集天然食物 新时器时代: 原始畜牧农耕生产 生产力低下 生产关系 所有制: 共同劳动,共同占有生产资料 新时器时代: 生产中结成平等互助关系 分配方式: 平均分配劳动产品 上层建筑 按照血缘关系结成氏族, 是原始人共同生活基本单位。 通过氏族议事会管理集体事务,无特权。 2.奴隶社会 【探究与分享一】 材料:随着原始社会的解体,两大地位不同的集团———奴隶主阶级和奴隶阶级出现了,前者处于剥削者的地位,后者处于被剥削者的地位。所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 ※奴隶制生产关系的特点是什么 奴隶制生产关系的特点是:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 (1)随着原始社会的解体,逐渐形成了两大地位不同的集团———奴隶主阶级和奴隶阶级,前者处于剥削者地位,后者处于被剥削者地位。 (2)所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。 ※最早形成的两大不同地位的社会集团是什么 什么是阶级 奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。 奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样,人类历史上最早的国家———奴隶制国家产生了。国家是阶级矛盾不可调和的产物, 是阶级统治的工具。 ※奴隶社会主要矛盾 ※奴隶制国家的产生 有人认为奴隶社会代替原始社会,奴隶生活十分痛苦,还出现了阶级和剥削,是一种历史的倒退 ... ...

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