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课件网) 润心护航，向光而行 温馨提示 1.手机静音，做好记录，保持安静。 2.结束后，召开家庭会议，和孩子交流要点，总结、回顾、反思、展望。 目 录 班级情况 数学学习 家校配合 心理健康 1 3 2 4 班级情况 PART 01 班级简介 五（7）班 五年级7班，由43名活泼可爱的孩子组成，25名男生，18名女生。大部分孩子规则意识很强，习惯良好，学习积极主动。孩子们集体荣誉感特别强，能够积极承担班级事务，乐于成为老师的小助手。 教学简介 班级管理理念 培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成长! 班级座位轮换制度 1.根据个子，分为四大组。 2.每周结束，四大组进行横向轮换；前后排进行纵向轮换。 3.确保每位同学机会均等坐在班级的前排以及中间。 家校配合 PART 02 作息时间 早上：8：20上课，7：50之前不到校 8：00-8：20早读时间 中午：11：30放学（不代伙的同学） 下午：14：00上课，13：50之前不到校 放学：18：05放学 生病请假 （1）有事情提前告知，说明事假或病假。 （2）病假复课需要出具医院的证明或者病历。 （为了孩子的安全，请不让孩子带病上课，更不要让孩子在没有监护人陪同下服药） 文明接送 1.骑、乘电瓶车均需佩戴头盔！ 文明接送 2.车辆请勿停在校门口网格线让孩子下车； 3.电瓶车请勿走反道,不骑电动三四轮车接送孩子； 4.不可在等候区抽烟、吃东西、随手扔垃圾，给孩子做好榜样； 5.按时接送，不要让孩子迟迟没人接，在寒风中等待。 6.服从交警、学校值周老师的管理。 7.在路的左侧等待孩子，不踩踏草坪。 8.固定好接送孩子的家长。如有特殊情况，请提前告知班主任和孩子，不随意让孩子跟邻居回家。 日常常规要求 1.请家长关注天气，及时增减衣物。给孩子准备好备用小雨衣，不要带雨伞。（放于学校，突发情况适用）。 2.禁止带零食、玩具等与学习无关的事物进校园。 请您配合 学校发的通知回执，认真阅读，按时上交。不要屏蔽班级群。 请您及时关注老师发的信息，注意及时回复。有问题直接和老师私聊沟通。 请督促孩子不带与学习无关的物品进入学校。（电话手表、零食、零钱、玩具等） 对于某些非教学任务，请家长理解学校、老师，积极配合完成。 01 02 03 04 数学学习 PART 03 难度升级: 知识更抽象， 思维更全面 1.基础必须扎扎实实地掌握。 2.拓展孩子的思维，从不同的角度思考问题。 五年级孩子特点 心理上： 1.自我意识增强，胆子更大。 2.自控和自律意识开始两极分化。 3.秩序感下降。 4.自尊心更强，会出现脆弱和敏感。 5.认知和分辨力有提高，但还不全面。 五年级家长 1.孩子即将面临小升初,家长要开始关注小升初备考、择校信息。 2.帮助孩子建立进取的人生态度，促进自我意识发展，接触社会，对孩子保持主动的学习态度、迎接更复杂的挑战有积极的作用。 3.鼓励孩子学会坚持。 孩子 主动 善于思考 勤奋 父母 陪伴 监督 引导 教师 言传身教 价值观 习惯、思维能力 三方合力 教育 习惯篇———不好的习惯 拿题就做，不审题，不思考。 不求甚解，死记硬背。 解决问题，随心所欲。 畏难、敷衍 把数学练习当任务。 习惯篇———好习惯 预习复习 预习复习，更自信。 计算 圈画 草稿本, 数学必备。 积极表达，很关键。 同类错题，不再犯。 草稿 表达 错题 计算强，则数学强。 小小圈画，作用大。 确实不会做。 会做却做错。 思路模棱两可。 . . . . . . 01 02 03 04 习惯篇———错题 查找原因（标注关键词） 掌握正确方法（解题思路） 反思提高（错题改编） 举一反三 薄弱点击破 习惯篇———改掉“粗心” 说 思 写 订 慢慢读题--关键词 专心做题--时间 书写工整--规范 回头检查 ... ...
