初中物理 / 沪科版(2024) / 八年级全一册(2024) / 第四章 神奇的透镜 / 第二节 探究:凸透镜成像的规律 / 编号:24917070

探究:凸透镜成像的规律课件 (共23张PPT)2025-2026学年沪科版(2024)八年级全一册

日期:2026-01-12 科目:初中物理 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:凸透镜,光屏,实验,蜡烛,移动,倒立
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(课件网) 第二节  探究:凸透镜成像的规律 教材 任务驱动 任务 探究凸透镜成像的规律 探究准备 认识物距和像距 (1)物距(u):_____到光心的距离。 (2)像距(v):_____到光心的距离。  物体   像  探究过程 【设计实验与制订计划】 1.实验器材: 蜡烛、_____、光屏、光具座、火柴等。 2.实验装置:  凸透镜  3.制订实验方案: (1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上,调节烛焰、凸透镜和光屏三者中 心大致在_____上,使像成在光屏的中央。 (2)让发光物体经凸透镜分别成放大、缩小、等大的像,分别测量出成像时的物距 和像距。  同一高度  【进行实验与收集证据】 (1)把点燃的蜡烛放在较远处,由远及近移动蜡烛逐渐靠近焦点,并调节光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上依次成缩小、等大、放大的清晰的像,记录物距和像距。 (2)将蜡烛移至凸透镜的焦点处,观察光屏上能否成像。 (3)继续向凸透镜移动蜡烛,观察光屏上能否看到像;撤去光屏,从光屏一侧透过凸透镜观察像的大小、正倒,记录物距。 (4)数据记录: 凸透镜焦距=10 cm 物距 u/cm 像的性质 像距 v/cm 正倒 大小 虚实 35 倒立 缩小 实像 14 30 倒立 缩小 实像 15 20 倒立 等大 实像 20 15 倒立 放大 实像 30 12.5 倒立 放大 实像 50 10 不成像 8 正立 放大 虚像 像物同侧 5 正立 放大 虚像 像物同侧 【分析与论证】 实验结论 ①当u>2f时,凸透镜成_____、_____的_____像,像距的范围是 _____。 ②当u=2f时,凸透镜成_____、_____的_____像,像距_____。 ③当f2f   u=f   正立   放大   虚   同侧  【交流与评估】 1.成实像时,若用不透明的物体挡住凸透镜的上半部分或下半部分,光屏还能承接到像吗 答:仍能承接到完整的像,但因为不透明的物体挡住了部分光线,光屏上的像变暗了。 2.实验中,如果烛焰的像成在光屏的上端,应做何调整才能使像成在光屏中央 答:烛焰的像成在光屏的上端可能是由于烛焰太低、凸透镜太高或光屏太低,故可用三种方法调整:①将蜡烛向上移动; ②将凸透镜向下移动;③将光屏向上移动。 3.实验中,保持烛焰、凸透镜的位置不动,但无论怎样移动光屏,光屏上都不能得到烛焰的像,原因是什么 答:可能有以下几个原因:①蜡烛位于凸透镜的焦点以内;②蜡烛位于凸透镜的焦点上;③烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度上;④像距太大,光屏在光具座范围内无法承接到像。 【温馨提示】操作注意事项 1.实验应在较暗的环境下进行,使实验现象更明显。 2.实验中应固定凸透镜的位置不动,改变物距,移动光屏位置找烛焰的像。 3.观察凸透镜所成虚像时,应移去光屏,从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰所成的像。 典题 疑难突破 考点一 探究凸透镜成像的规律 【一题式探究】如图所示,在“探究凸透镜成像规律的实验”中。 【实验装置】 (1)实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像 成在_____。 (2)如图甲所示是小明测量焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为_____cm。 【进行实验】 (3)如图乙所示,将凸透镜固定在光具座50 cm刻度线处,把点燃的蜡烛放置在光具 座15 cm刻度线处时,移动光屏,能成倒立、_____(选填“放大”“等大”或“缩小”) 的实像。  光屏的中央位置   10.0   缩小  (4)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像向上移动,要使像能够成在光屏的中央, 保持蜡烛和凸透镜不动,只需将光屏向__ ... ...

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