中小学教育资源及组卷应用平台 7.3 重力 同步练 2025-2026学年 下学期初中物理人教版 （2024）八年级下册 一、单选题 1．小明用三个大小不同的实心铁块，研究物质的密度、物体的质量、物体所受重力大小和物体的体积等物理量之间的关系，绘制的以下图像中错误的是（ ） A． B． C． D． 2．如图所示，在一次综合实践活动中，大家正在进行贴年画的环节，小晋提出可以用铅垂线来检测年画是否挂正。下列分析正确的是（ ） A．铅垂线利用了重力方向总是垂直向下的原理 B．铅锤所受重力的施力物体是细线 C．要把年画挂正，可调整铅垂线，使铅垂线与年画的右边平行 D．要把年画挂正，可调整年画，使年画的右边与铅垂线平行 3．关于物理的重力和重心，下列说法正确的是 （ ） A．质量和重力是不同单位表示的同一个物理量 B．在不同地点，物体的质量是会发生改变的，而重力是不变的 C．重心是物体所受重力的作用点，所以重心总在物体上，不可能在物体外 D．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 4．某抽奖转盘，指针在转盘正上方，如图所示。抽奖人转动匀质转盘，等到转盘静止时，指针所指即为所获奖项。如果在圆盘上粘贴一块铁片，以增加一等奖的获奖几率，下列粘贴位置，效果最好的是（ ） A．“四等奖”区域并远离圆心 B．“四等奖”区域并靠近圆心 C．“一等奖”区域并远离圆心 D．“一等奖”区域并靠近圆心 5．“探究重力大小与质量的关系”实验装置及相关实验数据如表所示。下列说法正确的是（ ） 实测物体 质量 重力 G与m的比值 物体1 物体2 物体3 A．实验中多次测量的目的是为了减小误差 B．由数据可得重力和质量的比值为，表示 C．实验得出的初步结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比 D．由实验结论可推知，体重50kg的同学在该地受到的重力为500N 二、填空题 6．俗话说：“人往高处走，水往低处流”。水总是从高处流向低处是因为水受到 力的作用。 7．工人师傅常使用一种激光水平仪（如图甲），其内部有一个能自由摆动的重锤，重锤上安装了一个经光学原件转变成水平和竖直的十字光源（如图乙）。经过分析，该装置是利了重力方向总是 的。 8．某宇航员的体重为600N，这里“体重”表示的是宇航员的 （选填“质量”或“重力”）。该宇航员到了太空舱中其重力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。杠铃、哑铃、弹簧拉力器、跳绳这些器材中，可以在空间站帮宇航员达到健身效果的是 。 9．通常把物体所受重力的大小简称为物重。物体受到的重力大小跟它的质量成正比，用公式表示为G=mg；比值g=10N/kg，其物理意义为 。已知月球上物体所受重力为地球上的，如果一个人在地球上最多能举起重600N的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量是 kg。 10．图甲是我国高超音速导弹“东风﹣17”从发射到击中目标的轨迹示意图，具有突防能力强，难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是 （填序号）。 三、作图题 11．体育课上，小华将篮球投向篮筐，篮球在空中运动的情景如图所示，请作出此时篮球所受重力的示意图（O为重心）。 12．如图所示，小球浮在水面上静止，画出小球受到重力的示意图。 13．画出图中放在斜面上物体所受重力的示意图。 四、实验题 14．大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同，某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系： (1)本实验用到的测量器材有弹簧测力计，其原理是：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就 （选填“越大”或“越小”）。 (2)实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 （选填“竖直”或“水平”）方向调零。 (3)如图所示，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静 ... ...
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