(
课件网) 期末复习 04自然界的水 （人教版）九年级 期末复习 水资源及其利用 物质的分类 水资源及其保护 单质 水的组成 氢气的燃烧及验纯 水的电解实验 第四单元 自然界的水 常用的净水方法 化学式 物质组成的表示 过滤 硬水和软水 化合物 氧化物 化合价 化学用语 物质组成的定量认识 期末复习 一、水资源及其利用 (一)人类拥有的水资源 1. 人类拥有的水资源 (1)地球表面约71%被海洋覆盖着。海洋是地球上最大的 储水库,淡水只约占地球水储量的2.53%。 (2)海水中含有80多种元素,其中含量最高的元素是O,含量最高的金属元素是Na. 2. 我国的水资源现状:总量相对较多,但人均水资源量相对较少,且地域差距很大。 期末复习 (二)保护水资源 1. 水资源短缺的主要原因:一方面人类生产和生活的用水量不断增加,另一方面水体污染也影响了水资源的 利用,使本已紧张的水资源更显短缺。 2. 保护水资源既要合理利用水资源,又要防治水体污染。 (1)合理利用水资源:如应用新技术、改进工艺和改变用水习惯可以大量节约工农业和生活用水;我国通过 修建水库和实施跨流域调水等措施有效改善了水资源时空分布不均的局面。 (2)防治水体污染:如应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生;对污水进行处理,可以使之符合排放标 准。 期末复习 （三）水的净化 1．天然水中含有许多杂质，不溶性杂质使其浑浊，可溶性杂质则可能使其有气味或颜色。 2．自来水厂的净水过程：天然水→加絮凝剂→沉淀→过滤→活性炭吸附→投药消毒→自来水。 投药消毒：除去水中的细菌和病毒 （化学变化） 期末复习 （三）水的净化 3.常用的净水方法 (1)沉降:混凝剂明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降,使水逐渐澄清。 (2)吸附:活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性。活性炭不仅可以滤去其中的不溶性物质,还可以吸附一些溶解的色素,除去异味,该过程属于物理变化。 (3)过滤: ①适用范围:难溶性固体与液体的分离。 ②实验仪器:铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒;实验用品:滤纸。 期末复习 （三）水的净化 3.常用的净水方法 ③操作要点、操作说明及未规范操作可能产生的后果: ④玻璃棒在过滤中的作用是引流。 ⑤如果过滤后的滤液仍然浑浊,接下来应如何操作？更换滤纸并清洗仪器,重新过滤，直到滤液澄清。 期末复习 (四)硬水和软水 (1)概念:含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。 (2)水垢的形成：在水加热或长久放置时，水中的可溶性钙、镁化合物会生成沉淀(水垢)。 (3)硬水的危害: ①用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。 ②锅炉用硬水结垢后，既浪费燃料，又易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。 (4)硬水的软化:生活中通过煮沸可以降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到净化程度最高的蒸馏水。 期末复习 (五)蒸馏 1. 实验注意事项: (1)烧瓶加热时需垫陶土网。其中液体体积应为其容积的1/3~2/3。 (2)烧瓶中加沸石(或碎瓷片)的目的是防止加热时出现暴沸。 (3)不能使液体沸腾得太剧烈,以防液体通过导管直接流到试管里。 (4)开始时蒸馏出的液体中会含有沸点较低的杂质,所以要弃去。 (5)长玻璃导管有导气和冷凝的双重作用。 2. 烧杯中冷水的作用是使水蒸气冷凝,如果撤掉烧杯,试管内观察到的现象是试 管内出现大量水雾。 期末复习 【例1】水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是（ ） A．地球上可利用的淡水资源有限 B．过滤可以除去水中的所有杂质 C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．用淘米的水浇花可以节约用水 B 期末复习 【例2】保护环境，人人有责。下列措施与环境保护不相符的是（ ） A．推广使用无磷洗衣 ... ...
