射洪中学高2025级高一上期第三次综合素质测评 历史参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A A B A C D B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B A A B A A C D 二、非选择题 21．【答案】（14分） （1）特殊之处：①结束分裂，实现统一。秦朝结束了春秋战国的诸侯纷争局面，统一六国； 隋朝结束了魏晋南北朝分裂割据局面，统一全国。 ②制度具有开创性。秦朝首创皇帝制度、三公九卿制；隋朝开创科举制度并正式确立了三省六部制。 ③皆因暴政速亡。秦朝因严刑峻法、大兴土木引发陈胜、吴广起义；隋炀帝三次征伐高丽严重破坏生产，导致阶级矛盾激化，引发起义。（6分，任意一点2分，。答出要点即可，不需要学生进行具体阐释） （2）理解：①中央官制方面，实行三省六部制，三省职权分工明晰，提高了工作效率，也加强了君主专制； ②选官制度方面，增加了科举考试科目，任用高官主持考试，扩大了统治基础，提高了官员文化素质，加强了中央集权； ③赋税制度方面，以庸代役，既保证了农民的生产时间，又有利于增加政府赋税收入；两税法不以丁身为本，减轻了对人民的控制，有利于推动商品经济的发展； ④在少数民族地区实行册封、和亲、会盟等多种治理方式，因俗而治，推动了民族融合，巩固了统一的多民族国家。（8分，任意一点2分，；围绕史实和影响作答即可，每一点制度和其影响各占1分） 22．【答案】 （1）新现象：农业出现专业化经营趋势；经济作物种植受到重视（区域特色农业初步形成）。（2分） 意义：（对农业）优化了农业生产结构；（对农民）有助于改善农民生计；（对城市）丰富了城市农副产品供应，满足了宋代城市繁荣背景下居民多样化的生活需求，适配了市民阶层壮大的趋势，为城市的扩大提供支撑；（对区域经济）增强了区域经济的互补性；（对其他经济）对传统自然经济结构有一定突破；促进商品经济发展；推动手工业经济的发展。（注意，对传统自然经济结构有一定突破给1分，其他任选3点给3分，不限制角度，合计4分） （2）名称：玉米、甘薯。（2分） 特点：由海陆两条路径从国外传入（呈现由沿海向内陆推进的趋势）；传播范围广泛，覆盖区域广袤；河流等交通便利地区种植较普遍。（2分，任意答2点即可） 23．【答案】 示例1： ①古代的霍去病：匈奴未灭，无以家为也。 分析：秦汉时期，匈奴在北方崛起，力量日益壮大，经常南下侵扰，威胁中原王朝。西汉建国之初，国力薄弱，汉高祖刘邦曾兴兵讨伐匈奴失利，被迫对匈奴和亲。经过西汉初年的休养生息，终有文景之治。汉武帝时期，国家力量强大，卫青、霍去病先后多次领兵北击匈奴，夺取了大片地区，基本解除了匈奴的威胁，为此后经略西域和丝绸之路创造了条件。（6分） 示例2： ②近代的林则徐：苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。 分析：在工业革命的推动之下，英国资本主义发展迅速，对市场和原料的需求越来越 强。英国在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目标对准了亚洲，英国利用鸦片贸易赚取利润，并企图打开中国市场以满足自身需求。这一时期的中国处于封建社会的末期，吏治腐败，科技落后，军备废弛。鸦片贸易损害了中国利益，林则徐领导了禁烟运动，在广州虎门销毁收缴鸦片，向世界表明了清政府的禁烟决心，展现了中国人抗争的精神。（6分）射洪中学高2025级高一上期第三次综合素质测评 历史试题 命题人: 审题人: （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号的位置上 ... ...
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