第一单元单元测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 亲爱的小朋友，春天带着花香和生机走来啦！这一单元我们认识了活泼的小燕子、美丽的荷花，还品读了优美的古诗和短文。现在就让我们来一场“春日知识大闯关”，看看你掌握了多少本领吧！加油哦！ 一、基础积累园（50分） （一）字音小侦探（8分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（4分） A. 恩惠（huì） 河豚（tún） 纤细（qiān） 痕迹（hén） B. 琢磨（zuó） 凑合（còu） 伶俐（línɡ） 饱胀（zhànɡ） C. 鸳鸯（yuān） 衣裳（shānɡ） 车辆（liànɡ） 薄膜（mó） D. 崇高（chónɡ） 疲倦（juàn） 旷亮（kuànɡ） 尾翼（jì） （二）字形巧巧手（10分） 1. 看拼音写词语，把字写工整、写美观（8分） （1）yàn zi（_____）披着wū hēi（_____）的羽毛，带着jiǎn dāo（_____）似的尾巴，在chūn ɡuānɡ（_____）里自由飞翔。 （2）hé huā（_____）亭亭玉立，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小lián penɡ（_____）；有的还是花骨朵儿，看起来bǎo zhànɡ（_____）得马上要pò liè（_____）似的。 2. 选字填空，帮词语找到“好朋友”（2分） 【泼 拨】（_____）水 （_____）动 【融 溶】（____）化 （_____）解 （三）词语欢乐屋（12分） 1. 近义词配对，选一选（4分） 轻巧 轻快 （1）他们走在回家的路上，唱起了一首（_____）的歌曲。 （2）这款笔记本电脑外形（_____），方便携带。 2. 补充四字词语，让词语开花（4分） （_____）可爱 光彩（_____） 波光（_____） 翩翩（_____） 3. 选词填空，给句子选对词语（4分） 偶尔 闲散 赶紧 活泼 （1）小燕子的翼尖（_____）沾了一下水面，便一圈一圈地荡漾开去。 （2）春天来了，（_____）的小燕子在天空中自由飞翔。 （3）看到天边乌云密布，我们（_____）收拾东西往家跑。 （4）湖边的老爷爷（_____）地坐在长椅上晒太阳。 （四）句子魔法营（10分） 1. 回忆课文，把句子补充完整（6分） （1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，_____。 （2）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，_____。有的还是花骨朵儿，_____。 2. 判断修辞手法，给句子贴标签（4分） （1）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜。（_____） （2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（_____） （五）古诗背诵亭（10分） 1. 默写白居易的《忆江南》，注意标点和格式哦（6分） _____，_____。 _____，_____。 _____？ 2. 古诗小问答（4分） （1）“风景旧曾谙”中“谙”的意思是（_____）。 （2）诗中描写江南春天江水颜色的句子是“_____”。 #二、能力提升营（20分） （一）句子仿写秀（8分） 1. 照样子，写一写公园里菊花的千姿百态（6分） 例：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 公园里的菊花千姿百态：有的_____；有的_____；有的_____。 2. 给句子变变样，让它更生动（2分） 小燕子掠过湖面。（运用比喻的修辞手法） _____ （二）课文小管家（6分） 1. 《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》三首诗都描写了（_____）时节的景色。 2. 《燕子》一文以（_____）为背景，描写了燕子的（_____）、飞行和（_____）时的姿态，表达了作者对燕子的（_____）之情。 3. 《荷花》中，作者把一池荷花看作（_____）。 （三）阅读小能手（10分） 阅读《荷花》选段，完成练习。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨 ... ...
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