初中化学 / 期末专区 / 九年级上册 / 编号:25045296

湖北省武汉市经开区2025-2026学年九年级(上)期末化学试卷 (含答案)

日期:2026-04-03 科目:初中化学 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:实验,反应,质量,下列,过程中,分子
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2025-2026学年湖北省武汉市经开区九年级(上)期末化学试卷 一、单选题:本大题共8小题,。 1.湖北省博物馆收藏有很多文物,它们既是历史的见证,也是文化的载体。下列文物制作过程中,发生化学变化的是(  ) A. 石斧打磨成型 B. 陶土烧制彩陶 C. 切割雕琢玉饰 D. 陶碗陶泥塑形 2.实验是科学探究的重要手段,以下实验操作正确的是(  ) A. 滴加液体试剂 B. 读取液体体积 C. 检验氢气纯度 D. 过滤 3.“84”消毒液是一种有刺激性气味的高效液体消毒剂,主要成分为次氯酸钠(NaClO),广泛用于宾馆、医院、家庭等的卫生消毒。下列有关“84”消毒液的说法不正确的是(  ) A. “84”消毒液属于混合物 B. NaClO中Na+的结构示意图为 C. 次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为+1价 D. 次氯酸钠由1个钠原子、1个氯原子和1个氧原子构成 4.化学知识与人类生活息息相关,下列有关说法正确的是(  ) A. 经过沉降、过滤、吸附和消毒后的水仍然不是纯水 B. 水可以用来灭火是因为降低了可燃物的着火点 C. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,常用来作燃料 D. 为了控制大气中二氧化碳的含量,应该禁止使用化石燃料 5.科学家利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后,再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯,其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是(  ) A. 从微粒种类分析:整个反应过程中反应物和生成物共出现了6种不同的分子 B. 从物质分类分析:整个反应过程中涉及到2种氧化物 C. 从微粒个数分析:反应Ⅰ中,反应前后分子的数目保持不变 D. 从定量计算分析:反应Ⅱ中,反应物与生成物的质量比为1:14 6.新能源汽车是目前武汉车企转型的发展方向,铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用,一种制造铜箔工艺的主要工序如下图所示,最终要得到抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔。 【查阅资料】“制箔”中,发生反应的化学方程式:。分析上述工艺流程图和坐标图,下列相关说法错误的是(  ) ①“溶铜”前,粉碎处理铜原料的目的是增大反应物间的接触面积,使反应更快更充分 ②“溶铜”过程中,铜原料中的铜与稀硫酸发生了置换反应 ③据图乙可知,制造铜箔时温度t应控制在50℃<t<60℃ ④整个流程过程中,稀硫酸是可以循环利用的物质 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 7.某铁矿石样品由FeCO3、Fe2O3和杂质组成,为测定样品中FeCO3和Fe2O3的质量分数,取12.0g铁矿石样品进行如下图所示的实验。已知FeCO3在隔绝空气的条件下加热会分解生成FeO和CO2,杂质不含铁元素且不参与本实验中的反应。 Ⅰ.实验前通入一段时间N2后,点燃酒精喷灯加热,充分反应后继续通N2冷却至室温,测量并记录直玻璃管中剩余固体的质量; Ⅱ.关闭a打开b通CO一段时间后,继续加热,充分反应后再改通N2冷却至室温,再次测量并记录直玻璃管中剩余固体的质量。 实验过程中,固体质量的变化如图2所示。下列说法正确的是(  ) A. n点时,剩余固体的成分有3种 B. m点固体中铁元素的质量分数为65.0% C. 该样品中Fe2O3的质量分数为33.36 D. 步骤Ⅰ中实验前“通一段时间的N2”改为“通一段时间的CO”也可以达到实验目的 8.“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这首诗描绘了梅花不惧严寒、傲然独放的情境如图所示。花香能传播到远处的主要原因是(  ) A. 分子在不停地运动 B. 分子之间存在引力 C. 分子之间有间隙 D. 分子很小 二、多选题:本大题共1小题,。 9.控制变量法是化学实验中的常用方法,以下实验均用到控制变量法。下列实验不能达到实验目的的是(  ) A. 实验甲验证CO2能与水发生化学反应 B. 实验乙验证可燃物燃烧的两个条件 C. 实验丙验证MnO2能加快过氧化氢的分解速率 D. 实验丁验证铁生锈需要氧气 三、推断 ... ...

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