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课件网) 陆 定 一 6《老山 界》 导入 同学们，你们爬过最高的山峰是哪座？在爬山时，有怎样的趣事？请用一两句话概括出爬山的感受。（趣事+情感） 学习目标 Text here Text here Text here 由“难”到“战胜”，体会革命前辈们不畏艰辛、敢于吃苦、乐观向上的“长征精神”。 默读全文，找出爬山之“难”，“难”在何处。分析文本如何表现“难”。 找出本文的叙述视角，根据“我”的行踪，填写翻越老山界的路线图。 任务一：以“我”为眼，观“长征之难” Supporting text here. When you copy & paste, choose "keep text only" option. Text here 01 02 根据本文叙述视角，还原爬山过程。 总结翻越老山界的感受。 根据本文叙述视角，还原爬山过程 本文以第几人称展开叙述。 讲述了什么故事。（人物和具体事情） 根据“我”的行踪线索，完成表格。 根据本文叙述视角，还原爬山过程 本文以第 人称展开叙述，讲述了“我”作为 与红军大部队经过 时间， 的故事。 老山界 1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天堑，爬雪山，过草地，于1936年10月，胜利到达陕北，完成了史无前例的二万五千里长征。 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。本文写的是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山———老山界的情景。 资料链接 老山界 时 间 地 点 “我”看见的人 物 “我”做了什么事 第 一 天 下午 天黑 夜里 半夜 第 二 天 黎明以后 下午 瑶民家 瑶家大嫂 攀谈,宣传红军政策，使瑶民理解了红军。 山脚下 红军战士 准备爬山 半山腰 红军战士 夜行军 山路上 红军战士 半夜露宿 雷公岩 红军战士、医务人员 翻越雷公岩，写标语帖 山顶 红军战士 任务完成，征服老山界 根据本文叙述视角，还原爬山过程 任务一：以“我”为眼，观“长征之难” 1.如果用一个字概括红军翻越老山界的体验，你会选哪个字？ 2.这一字反映在哪些方面 3.探究写法，文本如何言翻山体验。 （二）总结翻越老山界的体验 （一）人物描写 1.在文中找出表现“爬山难”的人物描写（从动作、神态、语言角度进行分析） （一）人物描写 人物描写一：下午才动身，沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动，等了好久才走了几步，又要停下来等。队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来。 难：行军缓慢、人多拥堵 （一）人物描写 人物描写二：只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。 难：睡觉难 （二）景物描写 文中哪些景物描写表现出“爬山难”，请简要分析。 文中通过星夜攀登山路、半夜露宿山腰、雷公岩陡梯特写三处景物描写，以“之字形火把”“巨人/井壁式山势”“九十度石梯+马骨断裂”等意象，多维度具象化“爬山难”，不是抽象说难，而是用眼睛看见、耳朵听见、身体感受到的难。 （二）景物描写 景物一：满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 难：山陡、人多 （二）景物描写 景物二：天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。 难：山高、天寒 （二）景物描写 景物三：所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九 ... ...
