姓名 淮考证号 2025-2026学年第一学期九年级期末质量检测 语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (一) 1.感受中华古典文化之美，发掘微励人心的力量。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 (10分) 自强不息：是欧阳修那种即使被贬也“(1) 醒能述以文者”的恣意洒 脱(《醉翁亭记》)；是刘禹锡那种“(2) ,(3) ”凭借美酒重振 精神的豁达乐观(《翻乐天扬州初逢席上见赠》)；是苏轼“(4) ,西北望， (5) ”表明自已渴望为国御敌立功的凌云之志(《江城子，密州出猎》)。 别样情怀：是李商隐“晓镜但愁云藥改，(6) ”中感叹的青春易老和 相思悲苦(《无题》)；是辛弃疾“(7) ,(8) ”为国建功、报 效君王之雄心《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》；是范仲淹“(9) (10)》 ”中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异(《渔家傲·秋思》)。 2 请欣赏下面作品，把画横线处空缺的内容补充完整。(2分) 满江红 这首《满江红》展现了秋瑾作为女 秋瑾 性革命家的豪情与苦闷。词的上片开 小住京华，早文是中秋佳节。为篱下黄 头写北国的秋天，用一个“拭”字，写出 花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风 味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 秋天 的特点，十分传 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平 神。词的下片“ ”,借 生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄 用典故表达知音难觅、抱负难以施展的 末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 感慨。 (二) 班级举办了“品读古文，感悟情———专题学习活动。请阅读下面选文并完成第3一7题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挚一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，准长提一 痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 (节选自张岱《湖心亭看雪》)) 流立箭1而（北6而） 【乙】 当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤發裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋 味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； 余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰 若此。 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 3. 解释下面加点字的意思。(2分) (1)拥毳衣炉火拥： (2)腰白玉之环 腰： 4.用现代汉语翻译下面的句子，(3分) (1)雾讼沆砀，天与云与山与水，上下一白。 翻译： 天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。 (2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 翻译：小 没有新鲜肥美的东西来享用。 5.【甲【乙】两文中都有对“大雪”的描写，但作者想要借此表达的情怀与精神却迥然不同，请结 合具体内容，分析其妙处。(4分) 【丙】 司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息 矣；独下帷绝编①，迨能 倍④诵乃止。用力多者收功远其所箱诵巧终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马 上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” (选自朱熹《三朝名臣言行录》)》 注释：①司马温公：司马光。②息：休息。③下帷绝编：用董仲舒、孔子读书典故，指刻苦勤 奋学习。④倍：通“背”。 6.文中画横线的部分需要断句，请在相应位置用“1”标出（限断两处）(2分) 用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也 7.【乙】文和[丙】文都运用了对比的手法，目的有何不同？请结合文段内容加以分析。(4分) 二、文学之约（27分) (- ... ...
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