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山西省晋城市部分学校2025-2026学年九年级第一学期期末考试-语文试卷(PDF版,含答案)

日期:2026-02-04 科目:初中语文 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:完成,2分,翻译,公日,选自,语文
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2025-2026学年度第一学期九年级学业水平测试 语文 注意事项: 1,本试卷共6页,满分120分.考试时问150分钟。 2、答卷前,考生冬心将自已的姓名旌考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成.答在本试卷上无效。 4,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交问: 的 一、梦想之根·古典导踪(27分】 倒 (-) 1.九年级开展“寻梦·古诗文”名句积累活动,请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 斜 (10分) 辛莽疾(被阵子·为陈同肩赋壮词以餐之》“马作的卢飞快,(1) 梦 挂写了激烈的战斗场面;孟子《鱼我所欲也》“(2) 乞人不屑也” 想 体现了不食嗟来之食的骨气:李隐(无趣)“春蚕到死丝方尽,(3) 在 写出了对爱帐地至延不神。刘运的《乐天浙州初逢麻上见蹦》“怀阳空吟闻笛赋。 怀 (4) 是对物是人非的怅椭:许浑《咸阳城东楼》“(5)】 弹鸣黄叶汉宫秋”,抒发了对历史沧桑的无限感憾。 梦 “但愿人长久,(6) (《水调歌头》),是苏轼对天下离人的美好祝愿; 憩 “人生自古谁无死,(7), 《过零丁洋》),是文天祥花死如归的赤胆忠 于 心;“(8. 殊未屑”(《满江红》),是秋遥与传统决裂的勇气和决心; 心 “(9) 「《渔家傲秋思》),是范仲施既褐望杀敌报国又思亲念 家的复杂情感。 2.请赏读下面这幅书法作品,完成右边的赏析。 (2分) 雅句涵咏·感古意:这隔书法作品的内容出自岑参的《白雪歌送武判官归 京》,诗句运用比喻的修辞,以春景号冬景,以梨花喻冬雪,发浑联想, 既泻出了(1) 又表现了诗人(2)之情。 语文 第1页 (共8页) (二) 班级开展“追梦·先贤风骨”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题 【甲J 十年春,齐师伐我、公将战,曹圳诗见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间离?“ 列曰:“卤食者耶,未能远谋,”乃人兒、间:“何以战?”公日:“衣食所安、弗政 专也,必以分人:”对日:“小表未遍、民弗从也。”公日:“牺牲E帛,弗散加也, 必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。 对曰:“忠之属也。可以一战。战则蹭从。“ 节选自《曹判论战) 【乙】 于是人朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之娄私臣、臣之畏臣、臣之客欲 有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,官妇左右莫不私玉、朝延之臣莫 不畏王,四境之内莫不有求于王:由此魂之,王之蔽芸矣。” 节选自《邹忌讽齐土纳谏》 3,微探巧字。解释下而划线学的意思。 (2分) (1)志之属也 忠: (2)王之蓝甚矣 蔽 4,深析品妙文。用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (1)肉食者部,未能远谋,, 翻译: (2)臣诚知不如徐公美。 翻译: 5.在“赏论谏技巧”坏节,不少同学认为背列的“直谏”与邹总的“讽滤”各有所长。 你最欣货哪一种劝谏方式?请结合选文说说你的看法和理由。 (4分) 【丙】 时汉方事①匈奴,式②上书,愿输家财半助边③。上使使问式:“欲为官乎?”式日: “自小牧羊,不习什宦,不愿也。”使者日:“子何欲?”式日:“天子诛匆奴,思以为 贤者宜死节,有财者宜粽之,如此而倒奴可灭也。” (选自《汉书·卜式传》) 【注释】①事:这里指抵抗。②式:卜式,人名。③边:边防。 6.请根据下面表格中的“方法提示”,解释划线字的意思。 (2分) 语文 第2页(共8页)一、梦想之根·古典寻踪(27 分) 1.(10 分) (1)弓如霹雳弦惊 (2)蹴尔而与之 (3) 蜡炬成灰泪始干 (4)到乡翻似烂柯人 (5)鸟下绿芜秦苑夕 (6)千里共婵娟 (7)留取丹心照汗青 (8)苦将侬强派作蛾眉 (9)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【评分标准】:每空 1 分。出现错字、别字、添字、漏字等现象,则该空不得分,共 10 分。 2.(2 分) (1)边塞特有的奇异壮丽风光 (2)惊喜 【评分标准】:每 ... ...

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