部编版四年级下册语文《宝葫芦的秘密》（节选）一课一练 一、看拼音写词语 1．元元认识了一位新朋友，你也来看看吧。（看拼音写字词） 那个看起来shòu ruò 、guāi qiǎo 的yā tou ，自我jiè shào 时说，她喜欢xiàng rì kuí ，喜欢zhuài 着弟弟niǎn 自家的小狗，还喜欢听大人讲有关神仙、yāo guài 的故事。 二、单选题 2．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．撵走（ niǎn） 拉拽（zhuài） 允许（yǔn） 砌墙（qiè） B．呼啸（xiào） 一缕（lǒu） 规矩（jǜ） 丰硕（shuò） C．脸颊（jiá） 港口（gǎng） 葵花（kúi） 旗帜（zhì） D．铺陈（chén） 垫子（diàn） 永恒（héng） 抚弄（fǔ） 3．下列词语中加点字的意思相同的一项是（ ） A．丫头———枝丫 矩尺———规矩 B．冲劲———冲锋 妖怪———妖娆 C．幸福———福气 溜走———溜开 D．烫手———烫衣服 乖僻———乖巧 4．下列句子中，有语病的一项是（ ）。 A．通过这次活动，同学们认识到“诵读经典”很重要。 B．美团外卖、饿了么、百度外卖三家外卖平台的全国日订单量大约在2000万单左右。 C．观看了国庆70周年阅兵仪式，人们纷纷表示很受鼓舞。 D．北京大兴国际机场外观像是展翅欲飞的钢铁凤凰，成了首都另一张崭新的名片。 5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A．什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？ B．“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来。“让我给你剪一剪……” C．我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ D．不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。” 6．下列句子中，破折号用法不同于其他三项的是（ ） A．于是奶奶又讲了一个———又是宝葫芦的故事。 B．至于赵六得的一个宝葫芦———那是掘地掘出来的。 C．李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条———冲着他摇尾巴，舔他的手。 D．“嘎———嘎———树上的大鸟被呼呼的北风冻醒了，发出了凄厉的叫声。 7．下列说法不正确的一项是（ ） A．课文节选自《宝葫芦的秘密》，作者张天翼。 B．“我”和奶奶之间的规矩是奶奶要求“我”干什么就得给“我”讲故事。 C．小时候的王葆是一个调皮、懒惰、不懂事、不讲卫生的孩子，是从让奶奶给他洗脚等情节中看出来的。 D．奶奶讲的故事里那些得到宝葫芦的人，想要什么就有什么，后来都过上了好日子。 三、填空题 请你阅读课文《宝葫芦的秘密》（节选），并完成下面各题。 8．《宝葫芦的秘密》（节选）写了 （人名）梦想得到宝葫芦的故事。他之所以想得到宝葫芦，一是因为奶奶讲的故事中宝葫芦 ，二是他渴望用宝葫芦来 。 9．品析句子，完成练习。 什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住了。没有办法。 这几句话运用了 和 描写，形象地写出了人物 的特点。 四、句子练习 10．按要求完成句子练习。 （1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（给句子换一种说法，意思变） 在期末考试中，小明遇到了一些难题，非常着急。（改为比喻句） （3）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样子，发挥想象补写句子） 我不讨厌冬天，因为冬天 。 （4）根据下面的开头续写句子，描写夏天的景象。 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。 五、课内阅读 “同学们又该怎么说呢？他们把我当作一个什么人了呢，这会儿？”我眼泪冒了出来，忍也忍不住了，“我可怎么办呢，拿了别人那么多东西？” 最糟心的是，这里面还有公家的东西！我屋里有好些玩意儿，那明明是百货公 司或是合作社的货品，没花代价就到了我手 ... ...
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