6.4简单的分数加减法 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．妈妈买回一瓶果汁，中午喝了，晚上又喝了，这时还剩（ ）。 A． B． C． 2．一块蛋糕，爸爸吃了它的，妈妈吃了它的，这块蛋糕（ ）。 A．还剩它的 B．还剩它的 C．已经被吃完了 3．现在有14块糖果，丽丽吃了糖果总数的，乐乐吃了糖果总数的，两人一共吃了这些糖果总数的（ ）。 A． B． C． 4．＋可以直接相加，是因为两个加数（ ）。 A．分子相同 B．分母相同 C．都是分数 5．下列算式中，能表示出意义的是（ ）。 A． B． C． 6．爸爸买回来一个蛋糕，小华吃了这个蛋糕的，妈妈吃了这个蛋糕的，还剩（ ）没有吃。 A． B． C． 7．女生人数占全班人数的，则男生人数占全班人数的（ ）。 A． B． C． 8．小红读一本童话书，已经读了这本书的，那么剩下的比已经读的多这本书的（ ）。 A． B． C． D． 9．王老师读一本故事书，第一天读了全书的，第二天读了全书的，还剩下了全书的（ ）没有读。 A． B． C． 二、填空题 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 298×0( )298＋0 705×4( )750×3 ( )1 300－101( )969－789 4900米( )5千米 ( ) 11．5个再加上( )个，就是1。 12．一块菜地，其中的种白菜，种芹菜，白菜和芹菜共占这块地的( )，剩下的地全部种萝卜，萝卜占这块地的( )。 13．在计算1－时，可以把1看作( )个( )，计算结果是( )。 14．小东看一本故事书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，两天一共看了这本书的( )，还剩下这本书的( )没看。 15．计算时，可以把1看作( )，计算结果为( )。 16．小明在计算时，可以先把1写成( )，算式的结果是( )。 三、判断题 17．一根2米长的电线，用去它的，还剩它的。( ) 18．1筐苹果，卖了后，还剩千克。( ) 19．一块蛋糕，妈妈吃了，爸爸吃了，爸爸和妈妈两人一共吃了。( ) 四、计算题 20．直接写得数。 500×5＝ 32×3＝ 420÷6＝ 150×0＝ 82÷2＝ 48÷3＝ 80－19＝ 5×14＝ 45＋38＝ 0÷9＝ 五、解答题 21．为了保护环境，赵晶家进行了垃圾分类处理，她们家的垃圾主要分为以下三类：厨余垃圾、可回收垃圾、其它垃圾。其中厨余垃圾大约占垃圾总量的，可回收垃圾大约占垃圾总量的，其它垃圾大约占垃圾总量的。厨余垃圾和其它垃圾一共占垃圾总量的几分之几？厨余垃圾比可回收垃圾多占垃圾总量的几分之几？ 22．小红和小华共同做一批纸花。小红做了，小华比小红少做了，她们一共完成了几分之几？还剩多少？ 23．一瓶牛奶，小华第一次喝了这瓶牛奶的，第二次喝了这瓶牛奶的，她两次共喝这瓶牛奶的几分之几？ 24．新年联欢会布置教室。张老师买回各种彩色气球，其中是红气球，是蓝气球。 （1）红气球和蓝气球一共占这些气球的几分之几？ （2）蓝气球比红气球多占这些气球的几分之几？ 25．施工队要抢修一条公路，第一周修了这条路的，第二周修了这条路的。第二周比第一周多修了这条路的几分之几？两周一共修了这条路的几分之几？ 《6.4简单的分数加减法》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B C B B A C A C C 1．B 【分析】将这瓶果汁看作单位1，用1减去中午喝了这瓶果汁的，再减去晚上喝了这瓶果汁的，求出还剩这瓶果汁的几分之几。 【详解】1－－＝ 则这时还剩。 故答案为：B。 【点睛】本题考查同分母分数减法计算，关键是明确1可以看作任何一个分子分母相同的分数（0除外）。 2．C 【分析】先用1减去爸爸吃了这块蛋糕的部分后，再减去妈妈吃了这块蛋糕的部分，然后再选择。 【详解】 ，因此这块蛋糕已经被吃完了； 故答案为：C 【点睛】熟练掌握分数的简单计算是解答此题的关键。 3．B 【分析】丽丽吃的糖果总数的加乐乐吃的糖果总数的，就是两人一共吃了这些糖果总数的几分之 ... ...
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