2026年中考道德与法治热点专题训练：扎实推进共同富裕，促进社会公平正义专项卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 2025年秋季学期，全国中小学开展“践行公平正义，助力共同富裕”主题教育活动，引导青少年树立公平意识、关爱意识。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 2. 扎实推进共同富裕，促进社会公平正义，核心是让全体人民共享发展成果，缩小发展差距。这一举措的根本依据是（ ） A. 我国是人民民主专政的社会主义国家 B. 坚持对外开放的基本国策 C. 我国正处于社会主义初级阶段的基本国情 D. 我国坚持科技创新优先发展 3. 初中生小宇发现社区内部分困难家庭孩子缺少学习用品，主动发起“爱心捐赠”活动，助力缩小教育差距，践行公平正义理念。小宇的行为契合（ ）的要求，也体现了对共同富裕的践行。 A. 关心社会、关爱他人 B. 追求个人名利 C. 忽视个人成长 D. 盲目跟风从众 4. 扎实推进共同富裕，促进社会公平正义，要求青少年增强公平意识、关爱意识和责任意识。下列做法符合这一要求的是（ ） A. 忽视困难群体，只关注个人利益 B. 主动帮扶困难同学，尊重他人、平等待人 C. 嘲笑有困难的人，缺乏同情心 D. 放弃学业，专注参与公益活动 5. 下列行为中，符合“行己有耻”要求，且契合推进共同富裕、促进社会公平正义理念的是（ ） A. 初中生小航沉迷网络游戏，漠视公平正义 B. 小琪努力学习，主动帮扶学困生，拒绝歧视、平等待人 C. 小明为了个人便利，侵占公共资源、破坏公平 D. 小雯无视困难群体，拒绝提供帮助 6. 近年来，我国持续推进共同富裕，在教育公平、医疗保障、乡村振兴等领域出台多项举措，缩小城乡、区域、群体差距，促进社会公平正义。这启示我们青少年要（ ） A. 铭记共同富裕使命，增强公平意识，立志助力社会公平正义 B. 无视发展成就，追求奢侈生活 C. 只关注个人发展，忽视社会公平与共同富裕 D. 质疑发展举措，否定发展成果 7. 初中生小悦主动参与班级“公平正义伴我行”宣传活动，利用周末时间向社区居民讲解共同富裕相关政策、宣传公平正义理念。这启示我们，践行共同富裕要（ ） A. 从身边小事做起，主动宣传政策、践行公平正义 B. 参与宣传活动是中学生的主要任务 C. 只有参与宣传活动，才能助力共同富裕 D. 参与宣传活动能获得丰厚的物质回报 8. 扎实推进共同富裕，促进社会公平正义，要求我们统筹城乡发展、区域发展，兼顾不同群体利益。这体现了（ ） A. 我国坚持以人民为中心的发展思想，践行共享发展理念 B. 我国已实现共同富裕目标 C. 共同富裕与公平正义无关 D. 只要推动经济发展，就能实现共同富裕 9. 下列对“青春期心理矛盾”的认识，正确的是（ ） A. 青春期心理矛盾是不正常的，会影响身心健康 B. 青春期心理矛盾无法调节，只能顺其自然 C. 青春期心理矛盾是正常现象，我们可以通过合理方式调节 D. 青春期心理矛盾会阻碍我们的成长，必须消除 10. 扎实推进共同富裕，促进社会公平正义，需要推进法治中国建设，完善法律法规体系，保障全体人民平等享有合法权益。这说明（ ） A. 法治是推进共同富裕、维护社会公平正义的重要保障 B. 法律是由人民群众自行制定的 C. 法律靠社会舆论保证实施 D. 法治建设与共同富裕无关 11. 扎实推进共同富裕，促进社会公平正义，必须坚持中国共产党的领导。这是因为（ ） A. 中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，能引领共同富裕方向 B. 党的领导与青少年成长无关 C. 青少年可以随意质疑党的领导 D. 党的领导不需要人民群众的支持 12. 初中生小浩在学习和生活中，主动关注社会公平问题，尊重他人 ... ...
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