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课件网) 告别 骏马踏春启新篇 奋蹄致远育未来 学校全面工作计划 汇报人：XXX 汇报时间：2026·2 一、指导思想与总体要求 落实课程方案和新课程标准要求 紧扣新时代教育质量发展导向 全面贯彻党和国家教育方针 统筹推进教学、德育安全、教师队伍、后勤保障、家校协同与校园文化建设 根本任务 立德树人 以学生全面发展为中心 以课堂教学提质为关键 以规范化、精细化管理为保障 以数字化赋能与资源整合为支撑 持续完善学校管理、育人和质量提升体系 努力实现“管理规范、课堂高效、德育扎实、队伍专业、校园安全、特色鲜明”的学期发展目标。 一、指导思想与总体要求 总体原则: 总体原则: 坚持政治引领、价值引领与质量引领相统一； 坚持目标管理、过程管理与结果评价相衔接； 坚持全员育人、全程育人、全方位育人； 坚持守住安全底线，提升服务保障水平，凝聚家校共育合力，推动学校工作提升。 一、指导思想与总体要求 总体思路: 总体思路: 01 02 03 04 一个中心 三项强化 两条主线 四个支撑 01 一个中心 课堂教学提质增效。以课程实施、教学常规、课堂改进、作业评价、质量监测为主抓手，推动课堂从“教得完”走向“学得会、学得深”； 02 一个中心 立德树人与安全稳定，德育体系、少先队、劳动实践、心理健康贯穿全程。 校园安全、食品安全、法治教育、应急演练守牢底线； 03 一个中心 管理引领 队伍赋能 学生发展 04 一个中心 后勤保障 家校协同 项目化推进 行事历推进 二、学期目标与关键任务 1 总体目标 本学期学校工作以“稳基础、提质量、强队伍、优管理、守安全、塑特色”为总目标 聚焦学生成长规律与学校发展规律 前 完成任务 后 提升质量 前 经验管理 后 机制管理 前 活动堆叠 后 成果沉淀 二、学期目标与关键任务 2 分领域目标 分领域目标六大目标 德育发展目标 教学质量目标 教师队伍目标 安全与法治目标 后勤与保障目标 家校协同目标 学生行为规范扎实，文明素养突出； 少先队活动规范有实效； 劳动教育、综合实践形成常态化机制； 心理健康教育支持体系健全，学生积极心理品质不断提升。 课程实施规范到位，教学常规执行力显著增强； 课堂效率提升，作业质量提升，评价更科学； 学业质量稳中有升，薄弱学科与薄弱群体得到有效改进。 师德师风建设常态化，教师专业能力提升有路径、有抓手； 校本教研更聚焦真实问题，形成可复制的课堂范式与教研成果。 校园安全体系更加完善 隐患排查整改形成闭合 食品卫生与传染病防控更严格 防欺凌与心理危机预防机制健全 后勤服务精准而暖心，资产与经费管理规范透明，校园环境整洁富有文化气息，提升师生满意度。 家校沟通机制顺畅 家长学校运行更有效 社会资源整合更充分 共育共管的合力更强 德育发展目标 教学质量目标 教师队伍目标 后勤与保障目标 安全与法治目标 家校协同目标 三、重点工作与实施路径 1 党建统领 管理提质工作 党建引领学校发展方向 01 坚持把党的领导贯穿学校管理全过程，围绕教育教学中心任务推进党建工作与业务工作深度融合。 党建引领 全员参与 部门联动 工作格局 理论学习 主题活动 实践转化 ...... 提升干部教师的政治素养与责任意识，把立德树人要求落实到课程实施、课堂教学、学生管理、队伍建设、家校沟通等具体环节。 三、重点工作与实施路径 1 党建统领 管理提质工作 优化学校管理结构与运行机制 02 完善学校议事决策机制，规范重大事项决策程序，健全校务公开与民主监督机制。 推动管理工作向制度化、流程化、精细化发展 目标分解 任务落实 过程督导 结果评价 改进提升 ※ 强化部门协同，明确岗位职责与工作边界，减少推诿、提高效率； 对教学常规、安全管理、后勤服务等关键工作实 ... ...
