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课件网) 乡间小路 （浙美版）三年级 下 第二单元 第3课 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 学习建议 05 知识拓展 06 课堂练习 07 课堂评价 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 认识艺术中透视表现空间的创作方式，体会不同作品里乡间小路承载的质朴生活情感。 通过赏析著名绘画作品，感受透视带来的空间纵深感与乡间风景的自然美感，初步建立对画面空间层次的审美感知能力。 结合对乡间场景的观察，自主调整视平线位置、添加路侧元素，创意性地表现具有纵深感的乡间小路画面。 能够运用近大远小和视平线等透视原理，用线条或色彩表现乡间小路的空间纵深感，学会刻画路侧景物的前后层次关系。 01 新知导入 01 新知导入 乡间小路向前延伸，消失在天与地交接的远方。这些通向远方的小路，有一种纵深感，你能否发现视觉变化的规律？ 米德尔哈尼斯的林荫道 油画 1689 迈因德特·霍贝玛 （荷兰） 103.5cm×141cm 英国国家美术馆 02 探究新知 通过观察《米德尔哈尼斯的林阴道》，我发现视觉变化规律是 “近大远小”；小路越往远处越窄，行道树越远看起来越小，以此形成画面纵深感。 探究新知 站在乡间的小路上平视前方，原本宽度一致的小路和高度相近的行道树，看上去会随着距离远近的改变呈现规律性的变化。 乡村之春 水彩 1952 张漾兮 23cm×38.5cm 中国美术馆 02 米德尔哈尼斯的林荫道 油画 1689 迈因德特·霍贝玛 （荷兰） 103.5cm×141cm 英国国家美术馆 想一想：视觉上，这两条小路在向远处延伸的过程中发生了怎样的变化？ 探究新知 小路宽度变在近处宽度较宽，向远处延伸时，视觉上宽度逐渐收窄。而路侧的行道树同步呈现 “近大远小”，与小路的宽窄变化相呼应。 02 小知识 探究新知 视觉规律变化种类： 近实远虚：近处物体细节清晰明确，远处物体模糊简化。 近浓远淡：近处色彩饱和度高、偏暖调，远处色彩偏浅淡、偏冷调。 线条汇聚：平行线条向远处延伸时， 会汇聚到视平线上的同一消失点。 02 探究新知 站在与道路垂直的方向看 02 透视现象 说一说：站在不同的位置，观察路边高度相近的行道树，随着距离远近和角度的改变，行道树的大小会呈现怎样的变化？ 站在与道路垂直的方向看，行道树的大小变化相对缓和，呈均匀的近大远小趋势。 探究新知 02 透视现象 说一说：站在不同的位置，观察路边高度相近的行道树，随着距离远近和角度的改变，行道树的大小会呈现怎样的变化？ 站在道路一端看，行道树的大小差异更显著，远处的树明显缩小，且呈现向远方汇聚的排列状态。 站在道路一端看 小知识 探究新知 两个同样大的物体，距离我们更近的看起来大，距离远的看起来小，这便是“近大远小”的透视原理。 02 小知识 探究新知 02 小知识 探究新知 透视是绘画等视觉艺术中，模拟人眼观察事物的视觉规律、表现空间深度与立体感的方法，借助透视可让画面贴近人眼真实视觉，营造出空间纵深感与场景层次感。 02 视平线，是以人的视线为基准的等高线，这是透视中一段假想的目视水平线。视平线是随视点位置的高低变化而变化的。 探究新知 视平线 02 视平线 透视模拟图 探究新知 莫斯科近郊的中午 油画 1869 伊凡·伊凡诺维奇·希施金 （俄罗斯） 111.2cm×80.4cm 俄罗斯特列恰科夫美术博物 02 不同高度的地平线效果 地平线 （视平线） 小知识 探究新知 当平视前方时，视平线就是地平线。 地平线是观察者平视时，天空与地面（或水面、景物）的交界线，是视觉上的虚拟线条，并非真实存在的实体。 02 地平线 （视平线） 探究新知 02 不同高度的地平线效果 说一说：这三幅画中不同的地平线高度所呈现的画面效果有什么不同？ 地平线较低，画面中天空 ... ...
