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课件网) 使用说明 01 02 03 导入新课--贴近历史、精选时政 素养目标--明确重点、悉知目标 探究步骤--学生活动、合作探究 依标扣本 奉标承教 指向深度学习的教学-七年级下册精品专辑（新版部编） 04 05 课堂评价--教评一致、课后答案 板书设计--思维创新、简洁明了 新课导入·流星一样 “隋朝就像流星一样，瞬间璀璨，瞬间毁灭，勃兴速亡但魅力十足。 --蒙曼 第1课 流星王朝 《隋朝统一与灭亡》 目录 01 02 03 转瞬即逝--从统一到灭亡 璀璨绚丽--从科举制到大运河 以史鉴今--学习历史感悟历史 CONTENTS 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 依标扣本 奉标承教 新版教材 （1）了解隋朝历史的基本线索和重要的事件、人物、现象初步养成历史时序意识和历史空间感，(唯物史观、时空观念) （2）能够对隋朝的统一、开通大运河、科举取士制度等形成初步认识，认识其意义和影响;能够通过隋朝经济发展成就，了解生产力发展对政治、社会、文化变革的推动作用。(唯物史观、历史解释）。 （3）通过了解大运河文化遗产的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚(唯物史观、家国情怀) 素养目标 课程标准： 了解隋朝的统一及其历史贡献，知道隋朝速亡的原因。 转瞬即逝 从统一到灭亡 壹 華 注意区分:建立时间581统一时间!-589 第一步·转瞬即逝从统一到灭亡 壹、隋朝的建立 问题一：结合教材，归纳隋朝建立与统一的过程以及隋朝统一的意义。 隋文帝像（541-604） 隋朝的建立与统一 建立时间： 建立者： 都城： 统一时间： 581年 隋文帝杨坚 大兴 589年 隋朝统一的意义： 结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 注意区分: 建立时间581 统一时间589 第一步·转瞬即逝-从统一到灭亡 贰、隋朝的治理 问题二：结合教材，归纳隋朝建立后隋文帝为巩固统一所采取的措施，产生了什么影响？ 措施： 经济： 编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡。 政治： 加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。 影响： 含嘉仓粮窖示意图 隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。 开皇之治 ◆思考？为什么如此繁盛的隋朝仅仅存在30多年就灭亡了 农民起义 第一步·转瞬即逝-从统一到灭亡 叁、隋朝的灭亡 君王忍把平陈业，只换雷塘数亩。--唐·罗隐《炀帝陵》 小组探究:阅读材料，分析隋朝灭亡的原因 隋炀帝的做法: 隋炀帝的残暴统治 农民起义 隋炀帝的残暴统治 根本原因 隋末农民起义 直接原因 璀璨绚丽 从大运河到科举制 贰 華 第二步·璀璨绚丽-从大运河到科举制 壹、开通大运河 隋炀帝(杨广) (604—618)在位 为什么要开通大运河？ 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 阅读课本《隋大运河示意图》，获取运河信息，手绘运河示意图，完善档案基本信息 时间 在位皇帝 一个中心 两个端点 四段水渠 五条水系 地位 605年起 隋炀帝 以洛阳为中心 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 海河、黄河、淮水、长江、钱塘江 北达涿郡（北京）南至余杭（杭州） 是当时世界上最长的运河 第二步·璀璨绚丽-从大运河到科举制 贰、评价大运河 问题：结合两首诗歌，思考一下，大运河的开通有什么影响？该如何评价大运河的开通？ 《汴水》 唐·胡曾 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 《汴河怀古》 唐·皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 积极： ①带动了沿河城市的繁荣与发展 ②加强了南北地区政治、经济和文化上的交流 ③有利于国家统一和民族交融 消 ... ...
