第一单元《珍惜青春时光》(教师版+学生版)

中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元《珍惜青春时光》（教师版） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，） 1.进入初中后，小明发现班上很多男同学开始长胡子，说话声音变粗，而女同学身高增长明显，体态逐渐丰满。这些变化主要属于（C ） ①自我意识的增强②性的发育和成熟③身体外形的变化④体内机能的健全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【解析】考查点：青春期身体变化的主要表现。解题思路：小明和同学的长胡子、变声、身高体态改变，核心对应身体外形变化与性发育成熟。①属心理变化，④体内机能健全未体现。据此排除含①④的选项，锁定 C。 2.青春期的小美脸上长了很多青春痘，她为此非常烦恼，甚至不敢照镜子。作为小美的同桌，你会建议她（ A ） ①正确对待青春期的生理变化②青春的美不止体现为外在美③不要因自己的生理变化而自卑④不要嘲弄同伴的生理变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【解析】考查点：正确对待青春期的生理变化。解题思路：小美因青春痘烦恼，需引导其正视生理变化，明白青春美包括内在，不自卑。④是对他人的要求，与小美自我调适的题意无关，排除含④的选项，答案为 A。 3.小宇非常喜欢弹吉他，这是他舒缓压力、展现自我的重要方式。但在班级才艺展示活动中，他却总是退缩，不敢上台表演。他既渴望得到大家的掌声和肯定，又担心自己弹得不够好而被同学议论，于是选择把这份热爱藏在心里。面对这种情况，小宇应该（ B ） ①勇敢接纳青春期的心理矛盾，主动调节情绪②向父母或好友倾诉，寻求支持与建议③继续压抑自己的想法，避免出糗④抓住展示机会，在合适的场合大胆演奏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【解析】考查点：青春期心理矛盾的调节方法。解题思路：小宇的矛盾是青春期正常现象，应接纳并主动调节，可倾诉寻求支持，大胆抓住展示机会。③压抑想法不利于健康，是错误做法。排除含③的选项，故选 B。 4.进入初二后，14岁的林晓发现自己发生了很多变化：个子从班里中等水平一下子窜到了前排，脸上偶尔会冒出小痘痘，跑步时比以前更有力量，上课的时候也总能快速跟上老师的思路，对新鲜事物充满了好奇，总想尝试更多新的挑战。结合林晓的经历，下列关于青春期生理变化及其影响的说法，正确的是（ C ） A. 林晓的个子增长、脸上长痘痘，不属于青春期生理变化 B. 青春期生理变化只会让我们精力充沛，不会带来任何困扰 C. 林晓感受到的“有力量、思维敏捷”，是生理变化带来的积极影响 D. 只有性发育成熟，才是青春期生理变化的核心表现 【解析】考查点：青春期生理变化及其积极影响。解题思路：A 错误，身高突增、长痘痘都是典型青春期生理变化；B 错误，生理变化也可能带来烦恼；C 正确，体力增强、思维敏捷是生理变化带来的积极影响；D 错误，青春期生理变化包括身体外形、内部器官、性机能等多方面，并非只有性发育成熟。因此选 C。 5.进入初中的小宇最近很矛盾：他总觉得自己长大了，不想让妈妈事事叮嘱，可遇到难题时又忍不住想找妈妈帮忙；他平时不爱主动和同学说话，心里藏着很多想法，却又特别渴望有人能懂自己、陪自己聊天。小宇既渴望独立自主，又没有完全摆脱对父母的依赖，这种心理表现属于青春期矛盾心理中的（ C ） A. 闭锁与开放 B. 勇敢与怯懦 C. 独立与依赖 D. 反抗与叛逆 【考查点】本题考查青春期矛盾心理的表现。独立与依赖指渴望独立却又依赖成人，与小宇的表现一致。闭锁与开放侧重内心封闭又渴望理解，勇敢与怯懦指行为上的反差，材料未体现反抗与叛逆。A、B、D 均不符合题意，故选 C。 4.在校园科技节的机器人挑战赛中，男生小组凭借缜密的逻辑和动手能力完成了复 ... ...