Xxx职业技术学校教案 第 2讲：让美德照亮幸福人生 教学目标 一.知识目标：了解社会公德有什么作用；把握社会公德促进公共生活和谐有序。；深刻认识社会公德提升国家文明形象。 二.能力目标：引导学生树立良好的社会公德，能够证的看待、正确的评价自己的社会公德，培养良好的社会主义核心价值观。不断提升人们的获得感、幸福感、安全感。 三.核心素养目标：明确社会公德提升国家文明形象；明确会公德有助于保证生产经营安全和经济活动有序,营造良好的营商环境,推动形成公正和谐的良好社会风尚。 教学重点 社会公德有什么作用？ 遵守社会公德我们应该怎么做？ 为建设幸福和睦家庭尽责任应该怎么做？ 教学难点 1.个人品德的影响 2.了解以实际行动促进全社会向善向上 学情分析 学生在初中学习中已经具备了一定关于社会公德的知识，但对社会公德的了解还不深入，因此教学中，通过教学情境的呈现，唤醒学生原有知识体系，并在此基础之上，深化学生对“社会公德”的认识。 教学内容分析 本课包含三框。即“做讲社会公德的好公民”“做守家庭美德的好成员”“在日常生活中养成良好品行”。 第一框：“做讲社会公德的好公民”围绕文明礼貌,是人际交往的基本要求,体现了对他人的尊重,能促进有效沟通,减少矛盾冲突。要自觉遵守交通出行、旅游就餐、观影观赛等社会交往和公共活动中的文明规范，衣冠整洁、言谈得体、举止文明、待人有礼。做讲社会公德的好公民,要树立公德观念,恰当处理个人利益与公共利益的关系;奉献爱心，积极参与公益事业;增强责任心,主动监督违反社会公德的言行;从身边小事做起,注重细节,养成遵守社会公德的好习惯，推动良好社会风尚的形成。 第二框：“家庭美德是公民在家庭生活中应该遵守的行为准则,对塑造公民良好品德,促进家庭幸福与社会和谐有重要作用。家庭美德是塑造公民良好品德的起点。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。每个家庭应注重言传身教,把美好的道德观念传递给孩子,引导他们从小就培养做人的气节,扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。家庭美德是家庭幸福美满的保障，是社会和谐的基石。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家庭美德为人们处理好家庭关系提供了价值标准，有助于促进家庭和睦美满。家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连，建设好自己的“小家”，服务好“大家”，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。” 第三框：“个人品德是一个人思想境界和道德品质的总和,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。个人品德既是每个人安身立命的根本，也是衡量社会道德水准的重要指标。个人品德影响人生发展的方向。个人品德决定着一个人在实际生活和社会实践中的行为选择，也为个人整体素质的培养、锻炼和完善,规划目标、指明方向。一个没有良好道德品质和思想修养的人,即使有丰富的知识、高深的有才方能干成事。学问，也难成大器。良好的个人品德是人际和谐的基础。在人际交往中，人们通常把个人品德作为交友的首要标准。自私自利、德差的人,人们都不愿与其交往;有良、真诚等良好品德的人,更容易赢得尊重和信任，更容易建立良好的人际关系。 教学策略 本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。 教学设计 （思维导图） 做讲社会公德的好公民 做守家庭美德的好成员 在日常生活中养成良好品行 主要内容 课 前 1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料； 2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 课 中 一、问题导入 二、新课讲授 内容（一）：做讲社会公德的好公民 1.社会公德有什么作用？ 2.遵守社会公德我们应该怎么做？ 内容（二 ... ...
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