高中生物学 / 期末专区 / 高二上学期 / 编号:25167216

江苏省宿迁市沭阳县2025-2026学年高二上学期期末学业水平质量监测生物试卷(含答案)

日期:2026-02-28 科目:高中生物 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:下列,大熊猫,细胞,过敏,反应,叙述
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2025-2026 学年度第一学期期末学业水平质量监测 高二生物试题 (本试题共 10 页满分 100 分考试时间 75 分钟) 一、单项选择题(共 15 小题满分 30 分) 1.下列关于内环境及稳态的叙述,正确的是( ) A.血浆蛋白、载体蛋白、消化酶均不属于内环境的成分 B.人体细胞产生的二氧化碳是废物,不参与维持内环境稳态 C.过敏反应引起血管壁通透性增加,会导致组织水肿 D.坎农提出内环境保持稳定主要依赖神经系统调节 2.低钠血症是最常见的一种水盐平衡失调疾病。患者血液中钠离子浓度小于 135mmol/L,表现为恶心、嗜睡、 多尿等症状。下列叙述错误的是( ) A.低钠血症患者体内醛固酮的分泌量可能增多 B.大量出汗后一次性饮水过多易引发低钠血症 C.低钠血症患者血液中抗利尿激素含量比正常人高 D.可通过静脉滴注适宜浓度氯化钠溶液对低钠血症进行治疗 3.运动员在马拉松长跑过程中,机体往往会出现心跳加快、呼吸加深、大量出汗和口渴等生理反应,马拉松 长跑需要机体各器官系统共同协调完成。下列叙述正确的是( ) A.运动过程中在大脑的调控下,机体减少产热并增加散热,以维持体温正常 B.血液中 CO2 浓度升高会刺激呼吸中枢,使呼吸加快加深,这属于体液调节 C.运动停止后心跳不会立即恢复到正常水平,是因为体液调节作用时间长 D.运动员在冲刺阶段,细胞呼吸产生的 CO2 主要来自细胞溶胶 4.在花粉过敏症患者中,法国梧桐花粉过敏原检测阳性率较高。接触法国梧桐花粉可诱发哮喘、过敏性鼻炎 等过敏反应。下列叙述错误的是( ) A.抗原-抗体特异性结合的原理可用于过敏原检测 B.抑制机体内辅助性 T 细胞活性的药物,可缓解过敏反应 C.不同人对相同过敏原的过敏反应程度不同,说明过敏反应有个体差异 D.法国梧桐花粉刺激机体产生的抗体,可避免机体再次接触该种花粉时产生过敏反应 5.生长素可促进植物细胞伸长生长,其作用机制之一是通过激活质膜 H+-ATP 酶,导致细胞壁酸化,活化细 胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶 TMK 参与了这一过程,它与生长素受体、质膜 H+-ATP 酶的关系如下 图所示。下列叙述正确的是( ) A.生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关 B.碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强 C.生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸 D.TMK 功能缺失突变体的生长较野生型快 6.在科学实验中,控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。下列叙述错误的是( ) A.达尔文探究植物向光性的原因时,用锡箔罩子把胚芽鞘尖端或下部罩上运用了“加法原理” B.沃泰默切除通向狗小肠的神经,用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌的实验运用了“减法原理” C.班廷把胰岛提取物注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗体内,运用了“减法原理”和“加法原理” D.“探究土壤微生物的分解作用”实验时,对实验组的土壤进行 60℃处理运用了“减法原理” 7.箭竹是大熊猫的主要食物,箭竹开花后会导致自身死亡,且不适合大熊猫食用。某小组调查了大熊猫栖息 地不同龄级箭竹的比例结果如图,下列说法正确的是( ) A.箭竹的年龄结构类型为增长型 B.成年竹、幼年竹和竹笋错落有致构成了箭竹群落的垂直结构 C.箭竹开花不利于大熊猫觅食,是影响大熊猫种群生存的密度制约因素 D.大熊猫生存环境中的箭竹的比例越高,大熊猫的 K 值越大 8.我国劳动人民在明代就已经将鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼四大家鱼混养以提高效益。下图表示某池塘中四大 家鱼及其食物的分布,下列相关分析错误的是( ) A.四大家鱼在池塘中栖息的水层不同属于群落的垂直结构 B.池塘水域生物群落的外貌和结构具有季节性的变化 C.四大家鱼混养利用的是群落结构的生态位原理 D.池塘中植物和动物垂直分层的主要原因分别是光照和温度 9.某校生物兴趣小组对校园内花园区域的土壤小动物丰富 ... ...

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