2025—2026学年度第二学期小学德育处工作计划

2025—2026学年度第二学期小学德育处工作计划 在小说阅读器中沉浸阅读 一、指导思想 2026年春季学期，我校德育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，落实“五育并举、德育为先”工作要求。以“十四五”规划收官为契机，立足学校实际，坚持育人为本、德育为先，以爱国主义教育为主线，以行为习惯养成为抓手，以心理健康教育为重点，以班主任队伍建设为保障，不断完善家校社协同育人机制，全面提升学生核心素养，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。 二、工作目标 1. 思想引领目标：深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，组织建党105周年系列主题活动，厚植学生爱党爱国情怀，推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行。 2. 行为规范目标：巩固养成教育成果，强化学生自主管理，促进从“他律”向“自律”转变，整治校园不文明行为，力争学生文明礼仪达标率达到95%以上。 3. 心理健康目标：健全学生心理健康筛查、预警、干预机制，完成全员心理普测，重点关注六类特殊学生群体，守牢校园心理安全底线。 4. 品格养成目标：以中华优秀传统文化为载体，围绕勤俭、感恩、诚信、责任开展每月主题教育，引导学生形成良好道德品质。 5. 队伍建设目标：打造一支善学习、会管理、有情怀的班主任队伍，提升专业能力与育人水平，开展校级优秀班主任评选表彰。 6. 协同育人目标：构建家校社“三位一体”育人共同体，家长学校开课率100%，家长满意度90%以上，新增校外德育实践基地2—3个。 三、工作重点与主要措施 （一）强化理想信念教育，筑牢思想根基 以建党105周年为契机，开展“红领巾心向党”“七个一”活动：一次主题升旗仪式、一场红色故事会、一次寻访老党员、一期红色板报、一场红色电影、一次党史知识竞赛、一次红歌展演。 持续推进社会主义核心价值观教育，融入课堂、班队活动与校园文化，每周升旗仪式开展价值观关键词微宣讲。规范开学典礼、入队仪式、毕业典礼等仪式教育，增强育人实效。 （二）抓实行为习惯养成，提升文明素养 开展“文明校园我代言”行动，落实“三管住”教育：管住口、管住手、管住脚。设立文明监督岗，坚持每日检查、每周评比、每月表彰。 深化班级精细化管理，优化文明班级评比细则，将晨读、两操、卫生、路队、课间秩序纳入量化考核，实行流动红旗周评制度。 常态化开展劳动教育，设置班级劳动岗、校园责任区，坚持每日一小扫、每周一大扫，结合植树节、劳动节开展劳动实践与“劳动之星”评选。 （三）做实心理健康教育，守护学生成长 开学两周内完成四至六年级心理健康普查，建立一生一档，对重点学生及时干预。严格落实每两周1节心理健康课，每学期至少1次心理主题班会。 完善班级心理委员—班主任—心理辅导室—学校四级预警网络，定期开展心理委员培训。结合安全教育日、心理健康月，开展生命教育、团体辅导、心理剧展演等活动。 （四）加强班主任队伍建设，夯实育人力量 坚持双周班主任例会、单周年级沙龙制度，形成学习、研讨、实践、反思的专业成长闭环。本学期开展2次班主任专题培训，组织1次班主任基本功大赛。 实施“青蓝结对”工程，发挥骨干班主任示范引领作用，助力新班主任快速成长。 （五）深化家校社协同，凝聚育人合力 提升家长学校质量，本学期开展2次家长学校讲座，召开1次全校家长会，各班召开2次线上或线下家长会。 健全校、年级、班三级家委会，鼓励家长参与学校管理、活动组织与志愿服务。联动社区、公安、消防、文博单位，拓展德育基地，每学期至少开展1次校外研学实践。 （六）依托传统节日文化，涵养家国情怀 结合节日开展序列化德育活动： 2月：开学礼、元宵节 3月：学雷锋、妇女节、植树节 4月：清 ... ...