(
课件网) 第四课 依法行使权利和履行义务 4.2 依法行使权利 政治认同：增强学生对国家法律制度的认同感和尊重。 道德修养：培养学生的社会责任感和公民道德意识。 法治观念：树立依法行使权利、依法维权的观念。 健全人格：促进学生形成理性、平和的心态，正确处理个人与社会的关系。 责任意识：增强学生的责任感，勇于承担自己行为的后果。 核心素养目标 学习内容 要求：学生自主阅读教材P36-39，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.如何正确行使权利？ 2.公民维护权利的方式有哪些？ 3.正确认识四种维权方式。 探究一：行使权利有范围 被告人李某在烈士陵园内，先是踩踏刻有烈士陵园名称的石碑底座，斜倚碑身摆拍后，又到陈祥榕烈士墓前，满脸嬉笑脚踩墓碑底座，用手比作“手枪”状对着烈士墓碑再次摆拍。 思考：对于李某的行为，有人说这是他的自由。你是如何看待这种说法？ 《宪法》第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 法条依据 《刑法》第二百九十九条之一【侵害英雄烈士名誉、荣誉罪】 侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 英雄不容亵渎，先烈不容诋毁，历史不容歪曲。网络空间不是法外之地，任何侮辱、诽谤或以其他方式侵害英雄烈士名誉、荣誉，损害社会公共利益的行为，必将受到法律的严惩！ 如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 笔记区 1.如何正确行使权利？P36-37 行使权利有界限 ①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②每个公民应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 行使权利有程序 探究二：维护权利守程序 李先生是一位爱狗人士，一直想要养狗，终于下定决心去宠物店买一只心仪的小狗。但是……养狗之路分外坎坷，他遭遇了“星期狗”事件。（小狗买的时候非常精神、活泼可爱，但是7天左右就会出现问题，生病甚至死亡） 思考：李先生能通过哪些方式解决遇到的问题呢？你认为哪种解决方式较为合适？ 和解 调解 仲裁 诉讼 维护权利的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼等。 笔记区 2. 公民维护权利的方式有哪些？P37 养狗坎坷路第一集 李先生在吴某经营的宠物店花费1000元购买了一只比格犬，该比格犬到家后第四天开始拉稀、呕吐，没有精神，后经检查发现有犬细小病毒，李先生将该比格犬送至该宠物店治疗，花费治疗费1000元，但是等了一个月也没有结果。依据消费事实与消费者权益保护法，经双方协商，宠物店同意赔偿李先生另一只比格犬，后李先生补差价700元将比格犬换成了柴犬。 和解 含义 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 适用范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 过程 直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 ①和解 特点 快速、简便、成本低。 原则 在自愿、互谅的基础上 维权方式一：和解 “小刮擦”交通事故 “7天无理由退换货” 合同纠纷是常见的劳动争议纠纷 当事人A———当事人B （无第三方介入） 养狗坎坷路第二集 没想到的是，该柴犬在回家的路上就呕吐，第四天既呕吐又拉肚子，经检查是犬瘟中期。李先生再次联系宠物店，这时宠物店却推荐要办理会员，保证一年内生病包治，治不好包赔。 李先生拒不同意，并请来了当地一名民警为其余宠物店之间进行调解；最后双方同意李先生换成了柯基 ... ...
