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课件网) 课堂导入 他们在朝鲜战场遭遇了什么？ 第2课 巩固人民民主政权 第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 部编新版八年级下册大单元教学精品专辑 课堂互动 【任务一】阅读课本及材料，分析新中国成立初期进行土地改革的原因有哪些？ 壹·经济巩固措施：进行土地改革。 广大农民贫困的根源———封建土地制度 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、压迫穷困和落后的根源。 ———刘少奇《关于土地改革问题的报告》 现在全中国业已完成或基本上完成了土地改革的的地区约有农业人口一亿四千五百万 ，尚有约二亿六千四百万农业人口的地区（总人口约三亿一千万）没有进行土地改革。 ———刘少奇《关于土地改革问题的报告》 直接原因：新解放区广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 课堂互动 【自主学习】阅读教材梳理土地改革的基本情况 壹·经济巩固措施：进行土地改革。 时间 地点 法律依据 核心内容 具体措施 结果 1950年-1952年 新解放区 《中华人民共和国土地改革法》 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 ①没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种； ②同时也分给地主一份地，让他们在劳动中改造自己。 到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本完成土地改革。农民真正获得了解放。 课堂互动 【任务二】为什么要废除地主阶级封建剥削的土 地所有制？ 壹·经济巩固措施：进行土地改革。 中华人民共和国成立后，新解放地区还没有进行土地改革，封建土地制度还存在。 中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家，要实现人民真正当家作主，就要废除封建土地制度，让农民真正成为土地 的主人。这也是国家建设的需要。 材料研读 p11 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制， 借以解放农村生产力， 发展农业生产， 为新中国的工业化开辟道路。 ———《中华人民共和国土地改革法》( 1950年6月28日） 《中华人民共和国土地改革法》 受到广大农民的热烈拥护 课堂互动 【任务三】结合材料及课本，归纳土地改革的历史意义。 壹·经济巩固措施：进行土地改革。 材料二：在新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少，没有耕牛、农具，每年只收入350千克谷，一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久，全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米吃。 ———人民教育-出卷网-义务教育教科书2017版《中国历史》八年级上册 材料三：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟了道路。 ———《中华人民共和国土地改革法》 材料一：土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做一个阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ———刘少奇《关于土地改革问题的报告》 【土地所有制】 彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级; 【农民地位】 农民翻了身，得到了土地，成为了土地的主人。 【国家建设】 这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 课堂互动 【任务一】阅读课本及材料，谈谈在进行土地革命的同时为何新中国还在进行镇压反革命运动？ 贰·政治巩固措施：开展镇压反革命 原因：国民党遗留在大陆的反革命分子 ... ...
