(
课件网) 点击魔方看答案吧！ 小小姑娘穿黑袄， 尾巴像把小剪刀。 屋子造在房梁上， 捕捉虫子本领高。 (打一动物) 这是一只（ ）的小燕子 燕 子 2 语文 三年级 下册 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 翼尖 伶俐 línɡ lì yì 学认字 荡漾 yànɡ 木杆 ɡān 飞倦 juàn 闲散 纤细 xián sǎn xiān hén 几痕 拼凑 còu 横掠 héng lüè 散 松散 sàn 闲散 sǎn 解散 散会 由聚集而分离。 没有约束、松开或者零碎。 散装 散布 多音字 木杆 杆 ɡān 笔杆 ɡǎn 旗杆 标杆 枪杆 较长的棍子。 表示某些器物上细长的棍状部分，或者做量词。 几杆枪 春天是一幅幅美图，请你为每一个段落取一个合适的名字吧！ 燕子外形图 春光燕子图 燕子飞行图 燕子休息图 （1） （2） （3-4） （5） 自由朗读课文第1自然段，边读边想象，说一说：你眼前浮现的是怎样的画面？ 自读提示 燕子外形图 一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )尾巴，凑成了那样（ ）小燕子。 乌黑 可爱的活泼的 轻快有力 剪刀似的 我看到了一只（ ）的小燕子。它身上的羽毛是（ ）的，像（ ）一样，一双翅膀看上去（ ），它的尾巴好像一把（ ），特别（ ）。 活泼可爱 乌黑 墨水 轻快有力 剪刀 灵巧 一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ），凑成了（ ）的天鹅。 雪白 宽大有力 修长的脖子 优雅美丽 请同学们仔细看下面的图画，仿照课文中对小燕子的描写，用优美、生动的词语写一写天鹅。 仿写 自由朗读课文第2自然段，边读边想象，说一说：你眼前浮现的是怎样的画面？ 自读提示 春光燕子图 哪些词语让你眼前浮现了画面？ 围绕图中的景物，试着一起来想象画面。 雨 细 如毛的 由天上洒落 什么样的雨？ 什么样的细雨？ 如毛的细雨怎么样？ 用“加一加”的方法可以让画面更加具体生动。 柳 柔 千条万条的 什么样的柳？ 什么样的柔柳？ 运用刚才学到的“加一加”的方法， 同桌互学其他景物吧！ 作者在风、草、叶、花前面加了哪些形容词，用这样的方法读句子想画面吧！ （ ）的轻风 （ ）的草 （ ）的叶 （ ）的花 微微吹拂 青 绿 红的黄的白 找 一 找 什么是“赶集”？“都像赶集似的聚拢来”是什么意思？ 赶集是人们定期到集市上买卖货物。 本课形容轻风、细雨、柔柳等美好的事物都集中在一起。 这幅画面真美啊！我们该怎样朗读这部分呢？ 加快语速，读出热闹和欣喜。 朗读指导（课后第1题） 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 舒缓、轻柔。 语速放慢，读出欣喜。 品读第3、4自然段，这两个自然段作者描绘了一幅怎样的画面？ 自读提示 燕子飞行图 另有几只却在波光粼粼的湖面上横飞着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔碰了一下水面…… 把“横掠”和“沾”换成其他词，再读一读句子吧！ 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面…… 横掠：速度快、灵活 沾：轻轻点一下水面 横飞：单纯地描写动作 碰：动作大 写出了燕子飞行时的（ ） 轻快灵活 你能说说“圆圈”与“圆晕”的不同吗？ “圆晕”的波纹不明显，更能体现出燕子轻触湖面的快捷、灵活。 小圆晕 小圆圈 燕子飞行时姿态真优美，说说你看到了什么样的画面吧！ 自读提示 我看到小燕子在电线上休憩时像是五线谱上的音符。 燕子休息图 多么有趣的一幅图画呀！ 嫩蓝的春天 几痕细线 几个小黑点 表达对燕子的（ ），对春天的（ ）。 喜爱之情 赞美 课文中有很多优美的词语，一起来读一读，记一记吧！ 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 （ ）的翅膀 （ ） ... ...
