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课件网) 课程标准 学习目标 理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响 1.归纳第一次世界大战后民族民主运动兴起新高潮的背景，理解其新特点。 2.了解第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的概况，分析其原因和发展趋势。 3.认识两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨对国际力量对比和国际秩序的重要影响，体会各国人民为争取民族解放而自强不息的斗争精神 任务一 亚洲民族民主运动的新高潮 阅读教材第一目“史料阅读”，思考：印度国大党的主要斗争目标是什么？通过什么方式实现？ 提示 主要目标：实现民族自治或是脱离英国，民族独立。 方式：一切合法的、和平的手段。 1.背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。 [概念阐释] 民族民主运动 民族民主运动是殖民地或半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。民族运动是对外反对殖民主义、帝国主义，主要任务是实现国家独立、民族解放；民主运动主要是对内反对专制独裁，主要任务是实现民主自由，建立资产阶级民主政治制度。个别国家或地区也开始出现由无产阶级领导的民族或民主革命，如中国的新民主主义革命。 2.概况 东亚 (中国) ①1921年，中国共产党成立。 ②1924年，中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。 ③北伐战争中，中国收回了汉口、_____的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力。 ④蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争 九江 东南亚 印度尼西亚共产党人发动了反对_____殖民统治的民族大起义，越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 西亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争 南亚 印度人民在甘地和资产阶级政党_____的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动 荷兰 国大党 3.代表 (1)印尼民族大起义 阶段 领导 结果 1926—1927年 印尼共产党 领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，遭到镇压 1927年 印尼民族党 _____等人采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权 苏加诺 (2)印度的非暴力不合作运动 ①主张：以爱、真理和非暴力争取印度_____和独立的思想。 ②方式：通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。 ③过程 自治 阶段 措施 结果 第一阶段(1920—1922年) 放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位；罢课、离职、抵制法院和立法机关；恢复_____和不买英国布；抗税 与英国殖民当局进行斗争，1922年发生暴力事件后，宣布终止运动 手工纺织 阶段 措施 结果 第二阶段(1930—1934年) 向英印当局提出降低地税、废除_____专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求 遭到拒绝后，甘地进行“食盐进军”，甘地的行动引发了印度各地抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求 第三阶段(1940—1942年) 发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动 英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷 食盐 [思维点拨] 辩证看待甘地非暴力不合作运动 甘地的非暴力原则反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。但这场运动却沉重打击了英国殖民侵略者，把印度反英斗争推向了高潮。 视角1 甘地的非暴力不合作思想 材料 甘地写道：“我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。” ———摘编自王春良《世界现代史 ... ...
