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课件网) 第一部分 考点梳理 主题五 国情教育 第十六节 共建共享 创新驱动 (九上第一单元) 03 考点突破 02 知识网络 01 中考导航 04 易错易混 05 五年广东中考 06 课堂巩固 2022年版课标 考点 教材链接 考情分析 / 共享发展 九上第一课 ①考查频次：5年3考(2024.15，2023.18，2022.12、16) ②考查内容：乡村振兴、共同富裕、党和政府坚持以人民为中心的发展思想、城乡差距缩小 ③备考建议：建议师生多关注重要文件、民生建设成就等热点素材，并进行针对性练习 / 创新 九上第二课 ①考查频次：5年5考【2025.17，2024.22(1)、23，2023.1，2022.23，2021.18】 ②考查内容：人工智能+养老、创新精神、我国科技创新成就、发展现状、科技创新的重要性、创新驱动发展战略、培养创新精神和能力等 ③备考建议：建议师生多关注科技成就(尤其是航天领域)、生活情境、科技人物、政策文件、数据图表等素材。此考点考查非选择题的可能性很大，注意进行针对性练习 素养目标 总体目标： 该节通过展示我国共享发展的成果，讲解我国在科技、教育方面的国情，使学生加深对共同富裕的认识，了解我国科技创新、教育的发展现状，引导学生关注国家发展、社会进步，认同中国特色社会主义道路，自觉培养创新精神和创新思维，积极投身于创新强国建设之中，旨在培养学生的“政治认同”“责任意识”核心素养。 具体目标： (1)了解共享发展成果的措施和意义，知道社会主义的本质特征，体会中国特色社会主义制度的优越性。(政治方向) (2)增强对创新的兴趣，热爱创新，积极投身到创新实践之中，树立创新意识，增强创新观念，培养创新精神，立志做创新型人才，为建成世界科技创新强国贡献自己的力量。(担当精神) 1.对共同富裕的理解。(知识拓展) (1)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求(根本原则)，是中国式现代化的重要特征，要坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕。 (2)共同富裕是一个长期的历史过程，并不是同时、同步、同等、均等富裕。 (3)共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义，要分阶段促进共同富裕。 共享发展(5年3考，2024、2023、2022) 2.促进区域、城乡协调发展的意义。(九上P10) 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发 展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 ★3.党和政府为什么要让人民共享发展成果，走向共同富裕？(九上P11~13) (1)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过 程。 (2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 (3)发展的根本目的就是增进民生福祉。 (4)是促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步的需要。 (5)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。 ★4.党和政府如何让人民共享发展成果？(九上P11~13) (1)坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 (2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 (3)坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 ★1.创新与生活的关系。(九上P15~17) (1)生活处处有创新。(2)创新是一种生活方式。(3)生活的各个领域都需 要、都可以创新(知识创新、技术创新、制度创新等)。(4)创新让生活更美好。 2. ... ...
