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课件网) 第一部分 考点梳理 主题一 生命安全与健康教育 第五节 认识集体 建设集体 (七下第三单元) 03 考点突破 02 知识网络 01 中考导航 04 易错易混 05 五年广东中考 06 课堂巩固 2022年版课标 考点 教材链接 考情分析 ◎能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 集体生活 七下第六课 ①考查频次：5年1考(2024.4) ②考查内容：集体成员为了共同目标而团结协作 ③备考建议：建议师生关注社会、学习中的集体生活情境素材，体会集体的力量、集体生活、团队精神的作用 个人与集体 七下第七课 ①考查频次：5年1考(2021.9) ②考查内容：个人利益与集体利益的关系 ③备考建议：建议师生多关注学生身边的校园事例、社会事例，如班级利益与个人利益、集体利益与个人利益的事例，并进行针对性练习 2022年版课标 考点 教材链接 考情分析 ◎能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 建设美好 集体 七下第八课 ①考查频次：5年1考(2023.4) ②考查内容：美好集体的特征 ③备考建议：建议师生在复习备考中多关注祖国重大科技成就、生活事例、漫画等素材，明确美好集体的特征和建设美好集体的做法，能够正确认识集体中的竞争与合作，为集体发展贡献自己的力量 素养目标 总体目标： 该节从个人与集体、个人利益与集体利益等角度出发讲解相关知识点，使学生正确认识个人与集体和社会的关系，感受集体的力量，增强集体荣誉感，培养团队合作意识，建设美好集体，增强“责任意识”核心素养。 具体目标： (1)感知集体的温暖，明确集体力量的作用，认识集体对涵养品格和发展个性的作用，增强集体意识，积极主动承担建设美好集体的责任，增强热爱集体的情感，关心集体。(主人翁意识、担当精神) (2)自觉遵守集体的规则；坚持维护集体利益，在团队合作互动中增强合作精神和领导力。(主人翁意识) 1.集体的含义及特征。(七下P53~55) (1)含义：是人们联合起来的有组织的整体。 (2)特征：有共同目标、分工明确、有组织。 集体生活(5年1考，2024) 2.我们为什么要过集体生活？(集体的温暖有哪些？)(七下P53~54) (1)每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)个人在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 (3)在集体中能彼此传递关爱和温暖。 (4)可以体验到集体荣誉感，激励我们不断前进。 3.集体荣誉感的含义、表现及作用。(七下P54) (1)含义：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 (2)表现：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 (3)作用：令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 4.如何正确认识集体的力量？(七下P55~57) (1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(集体力量的来源) (2)个人的力量是分散的、有限的，但在集体中汇聚和优化组合，就会变得强大。 (3)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 5.集体生活的作用。(集体生活为什么能成就个人？)(七下P58~61) 个人在集体中可以涵养品格 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 个人在集体中可以发展个性 ①集体生活可以帮助我们展示和发展个性，不断认识和完善自我；②在集体中，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；③努力实现集体共同目标的过程，有助于我们发展和完善个性 1.个人意愿与集体规则的关系。(七下P62~64) (1)一致时：当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 (2)存在矛盾、冲突时：①原因：一方有不正当或不 ... ...
