/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 第七章力 一、单选题 1． 《宋史·岳飞传》记载岳飞“生有神力，未冠，能挽弓三百斤。”岳飞拉弓射箭时，使箭射出的力的施力物体是（ ） A．弓弦 B．弓臂 C．地球 D．岳飞 2．关于物体间的相互作用力，下列叙述不正确的是（ ） A．力的作用总是相互的 B．物体间只有直接接触，才有力的作用 C．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用 D．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的 3．如图足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，下面表示足球在空中飞行时的受力示意图中，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ） A． B． C． D． 4．如图所示，分别在 A、B、C 三点用同样大小的力推门，可以感受到在 A 点用力时容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．物体的运动状态 5．如图所示，钢制弹簧作为健身拉力器的构件，主要利用钢铁较好的（ ） A．导电性 B．导热性 C．弹性 D．绝缘性 6．下列有关力的说法正确的是（ ） A．力能脱离物体而存在 B．不接触的两个物体之间也可以产生力的作用 C．一个物体也能产生力的作用 D．相互接触的两个物体一定产生弹力的作用 7．下列数据中，最符合实际的是（ ） A．中学生的正常体温约为37.5℃ B．成人的正常步行速度约为1.1 m/s C．学校教室里的课桌高度约为1m D．中学生的正常体重约为100N 8．我们日常生活中常说“这条鱼多重”“这块石头太重了搬不动”下面对其中的两个“重”分析比较科学的是（ ） A．前一个“重”指重力，后一个“重”指质量 B．两个“重”都是指重力 C．前一个“重”指质量，后一个“重”指重力 D．两个“重”都是指质量 9．关于生活中的物理量，下列说法符合实际的是（ ） A．教室里空气的质量约300g B．一个中学生的体积约50dm3 C．铝的密度为2.7kg/m3 D．一本初二物理书重约20N 10． 取一轻质塑料尺，在其中心处固定一重物时，塑料尺发生了形变，如图所示，则下列说法中正确的是（ ） A．重物受到重力、支持力、弹力的作用 B．重力使塑料尺发生弹性形变 C．重物对尺的压力大于尺对重物的支持力 D．重物受到支持力，是由于塑料尺发生弹性形变产生的 二、填空题 11．做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的 。地球表面附近的物体，由于 而受到的力叫做重力。如题图所示，小江利用重垂线检测冰箱的摆放是否水平，利用了重力的方向总是 。 12．如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的 ；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是 的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的 。 13．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 弹簧． 14． 如图，无论下坡、在水平地面上还是走楼梯，重力的方向总是 的。 15．铅笔盒放在课桌上，课桌受到压力，铅笔盒受到支持力和重力。课桌受到的压力，其施力物体是 ，铅笔盒受到的重力其施力物体是 。 16．如图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 。 17．如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，则手受到弹力的原因是 ，方向是 ... ...
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