/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科 第十二课 国家司法机关 第1框 人民法院 话题导入 现代社会,广大人民群众对社会公平和正义的要求越来越高,公民的法治观念越来越强,在遇到争议、纠纷时,人们更多地选择用法律手段化解矛盾、解决问题。而国家司法机关能否依法办事,与人民群众的生活息息相关。因此,学习了解我国国家司法机关的组成、性质、特点是非常有必要的。今天,就让我们一起来学习《人民法院》。 图片导入 现代社会是法治社会,法律已经渗透到社会生活的方方面面。作为生活在法治社会的青少年,我们只有学习掌握更多的法律知识,对我国司法机关的组成、职能特点,有更多深入、细致的了解,才能有效地维护国家、集体、自己和他人的合法权益。今天,我们就从“法”字的由来入手一起来学习《人民法院》。 ◆备教材拓展 知识拓展———最高人民法院 最高人民法院成立于1949年10月22日,办公大楼现位于北京市东城区东交民巷27号。作为中华人民共和国最高审判机关,最高人民法院以维护宪法法律尊严为己任,秉持司法为民之理念,致力于构筑法治社会基础,构建公正高效权威的司法制度。自成立以来,最高人民法院以司法裁判发正义之声,以司法解释行法治之策,把握时代脉动,体察社会需要,满足人民期望,弘扬法治精神,是宪法法律的忠诚守护者。 依照宪法规定,中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。最高人民法院是中华人民共和国最高审判机关,负责审理各类案件,制定司法解释,监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作,并依照法律确定的职责范围,管理全国法院的司法行政工作。根据宪法、人民法院组织法及相关法律,作为最高国家审判机关,最高人民法院审理下列案件: 一、审理法律规定由它管辖的和它认为应当由自己审判的第一审案件; 二、审理对高级人民法院、专门人民法院判决、裁定的上诉、抗诉、申请再审与申诉案件; 三、审理最高人民检察院按照审判监督程序提出的抗诉案件; 四、核准本院判决以外的死刑案件; 五、依法审理国家赔偿案件,决定国家赔偿; 六、核准法定刑以下判处刑罚的案件。 除审判案件外,最高人民法院还负责统一管理、统一协调全国法院的执行工作。目前,每年全国法院受理大量申请强制执行案件。这些案件主要由地方人民法院执行。最高人民法院设立执行局,负责这项工作的管理、监督、协调。 ◆备教材活动 活动一:生活观察(教材P94) 【活动设计】 形式一:个人查阅资料,小组内展示分享。自主查阅资料后,参与小组分享,教师点拨指导。 形式二:以小组为单位查阅资料,小组代表在班级展示分享,教师点拨指导。 【活动问题】 小方的爸爸可否到人民法院起诉厂家 为什么 【活动例答】 可以。理由:人民法院是国家的审判机关。人民法院代表国家行使审判权,坚持以事实为根据,以法律为准绳,可以通过审判民事案件,解决民事纠纷,保护个人和组织的合法权益,维护社会公平正义。 活动二：探究与分享(教材P95) 【活动设计】 形式一:自主阅读,探究分享。学生自主阅读并独立思考,参与小组分享并讨论探究达成共识,教师点拨指导。 形式二:合作探究,展示分享。学生仔细阅读并独立思考后,小组合作讨论探究达成共识,参与班级展示分享,教师点拨指导。 【活动问题】 阅读下列案例,判断案例中的诉讼各属于什么性质的诉讼。 【活动例答】 案例一:刑事诉讼;案例二:行政诉讼;案例三:民事诉讼。 【教学重点】 人民法院的性质。 【教学难点】 人民法院的职权。 【教学环节】 一、新课导入 问题导入:追求正义是社会生活的一个重要主题,守护正义需要维护司法公正。那么,我国的司法机关有哪些 如何实现司法公正 让我们带着这些问题,一起来学习《人民法院》。 二、探究新知 活动1:走近人民法院 【多媒体呈现】 问题:上图中呈现的是哪一国家机 ... ...
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