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课件网) 第4课时 在集体中成长 走进法治天地 2026 道德与法治 七年级(下) 内容索引 考点梳理整合 规律方法探究 考点梳理整合 一、在集体中成长 1.集体有怎样的力量 2.在集体中怎样发展“我”的个性 (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断 认识 和 完善自我 。 (2)每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们 发展和完善 个性的“明镜”,也是集体生活中重要的 学习资源 , 包容 他人的不同,学习他人的 优点 ,有助于我们完善个性。 (3)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了 条件和可能 。作为集体的一员,我们要 积极参与 共同活动,把握机遇, 自主发展 ,使自己的个性不断丰富。 3.如何让和声更美 (1)需要每个人保持单音 准确 ,在与其他单音组成和声时尽力 做好自己 ,遵守规则 ,以保持和声的 和谐之美 。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过 恰当的方式 表达自己的意见,提出积极的 改进建议 。 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把 集体利益 放在 个人利益 之上,坚持 集体主义 。 (4)反对只顾自己、不顾他人的 极端个人主义 。 (5)要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要 冷静考虑 ,慎重选择 适当的处理方式。 (6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应 心中有集体 ,识大体、顾大局 ,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 4.小群体有什么影响 (1)积极影响: ①在小群体中,成员彼此 相互接纳 ,相互欣赏,找到自己的位置,体验 归属感 和 安全感 。 ②我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的 互学共进 中增长才干。 (2)消极影响: 当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 5.如何正确处理小群体和集体之间的矛盾和冲突 面对这样的矛盾和冲突,我们需要“ 心怀一把尺子 ”,不为 成见 所“扰”,不为人言所“惑”, 明辨是非 ,坚持正确的行为,坚持 集体主义 ,反对小团体主义。 6.怎样在共建中尽责 (1) 共同商定 集体的规则与制度内容, 协商确定 对组织领导者的品格与才能要求,通过 民主程序 选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 (2)在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中,需要我们的“ 自治 ”精神。这种“自治”表现为每个成员 主动参与 集体建设,积极参加集体活动,自觉维护 集体荣誉 。 (3)共同创造 良好的集体氛围 。一个集体成长的过程,也是 正气和凝聚力 形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。 二、走进法治天地 1.法律有哪些作用 (1)法律 规范 着全体社会成员的行为, 保护 着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (2)法律 规定 我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们 评判 自己和他人的行为提供了准绳, 指引、教育 人向善。 (3)法律通过 解决纠纷 和 制裁违法犯罪 ,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 2.未成年人为什么需要给予特殊保护 (1)未成年人身心发育尚 不成熟 , 自我保护能力 较弱, 辨别是非 能力 和 自我控制 能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。 (3)保护未成年人的 合法权益 ,是人类文明和社会进步的 应有之义 。 3.怎样树立法治意识 (要求) (1)树立法治意识,就是发自内心地 认可 法律、 崇尚 法律、遵守 法律和 服从 法律。 (2)树立 法治意识 ,是青少年健康成长的基本要求。青少年应成为法治中国建设 ... ...
