统编版三年级语文下册第一单元 第4课《昆虫备忘录》同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 时间：40分钟 说明：本练习围绕《昆虫备忘录》核心考点设计，分基础层、提升层、拓展层，题量丰富，难度贴合三年级语文要求，不超纲，旨在巩固课文知识、提升文本理解与读写运用能力。 一、基础层（40分） （一）看拼音，写词语（10分） kūn chóng（ ） bèi wàng lù（ ） yíng huǒ chóng（ ） mǎ yǐ（ ） xiāng jiāo（ ）fù zé（ ） yòu xiǎo（ ） zhēng zhá（ ） chì bǎng（ ） qīng xiǎo（ ） （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分） 1. 昆虫（kūn kūn） 2. 备忘录（bèi bēi） 3. 萤火虫（yíng yín） 4. 蚂蚁（mǎ mǎn） 5. 香蕉（jiāo jiǎo） 6. 负责（fù fǔ） 7. 挣扎（zhá zhā） 8. 翅膀（chì cì） （三）选字填空（6分） 昆 鲲 坤 1. （ ）虫 （ ）鹏 乾（ ） 备 惫 倍 2. （ ）忘录 疲（ ） 加（ ） 萤 荧 营 3. （ ）火虫 （ ）光 军（ ） （四）补充词语，并选词填空（8分） （ ）奇古怪 （ ）莹剔透 （ ）（ ）恳恳 （ ）翅高飞 （ ）小玲珑 （ ）负其责 （ ）光闪闪 （ ）机勃勃 1. 夜晚，_____在空中飞舞，像一颗颗会移动的小星星。 2. 蚂蚁是一种_____的小昆虫，它们每天忙着搬运食物。 3. 这只小甲虫长得_____，十分可爱。 4. 蝴蝶展开美丽的翅膀，_____，飞向了远方。 （五）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”（8分） 1. 《昆虫备忘录》的作者是汪曾祺，课文以备忘录的形式介绍了几种昆虫。（ ） 2. 课文主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱四种昆虫。（ ） 3. “瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ） 4. 课文对每种昆虫的描写都很详细，重点描写了昆虫的生活习性。（ ） 二、提升层（35分） （一）按要求完成句子练习（12分） 1. 瓢虫是一种可爱的小昆虫。（改为反问句）（4分） _____ 2. 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（仿写句子，描写一种昆虫）（4分） _____ 3. 蝴蝶在花丛中飞。（扩写句子，至少扩两处）（4分） _____ （二）课文内容梳理与情感体悟（13分） 1. 填空（7分） （1）课文介绍的四种昆虫中，_____的甲壳挺硬，头部有一只像犀牛一样的角；_____的膜翅像黑绸衬裙。 （2）蜻蜓的眼睛是_____，可以看清四面八方的虫子。 （3）蚂蚱的膜翅是_____的，翅上有_____的斑点。 （4）课文通过对几种昆虫的描写，表达了作者对_____的喜爱和好奇之情。 2. 简答题：结合课文内容，说说作者是从哪些方面描写每种昆虫的？（6分） _____ _____ （三）课内片段阅读（10分） 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫做星，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 1. 这段话主要写了什么内容？（2分） _____ 2. 作者是从哪些方面描写瓢虫的外形的？（3分） _____ 3. 瓢虫分为哪两种？它们的区别是什么？（3分） _____ 4. 从“你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”这句话中，你能体会到作者怎样的心情？（2分） _____ 三、拓展层（25分） （一）课外阅读（10分） 有趣的小昆虫 大自然中有许多有趣的小昆虫，它们各有各的特点，给我们的生活增添了不少乐趣。 蜜蜂是勤劳的使者，它们穿着黄黑相间的外衣，翅膀薄薄的，扇动起来特别快。它们每天穿梭在花丛中，采集花蜜，然后酿成甜甜的蜂蜜。蜜蜂很团结，遇到困难时，它们会一起努力解决。 螳螂长得十分威武，它有 ... ...
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