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课件网) 第二单元 理解权利义务 第四课 依法行使权利和履行义务 相互依存、相互促进 权利意识和义务观念 合法的自由和权利 强制性 必须去做 课标要求 核心素养 权利义务相统 一，正确行使 公民权利，自 觉履行公民义 务。 ●法治观念：（1）理解权利义务相统一，做到依法 行使权利，自觉履行义务。 （2）知道依法行使权利的要求，懂得公民维权的方 式和途径。 （3）理解法定义务具有强制性，知道公民依法履行 义务的要求，知道违反法律要承担相应的法律责任。 第1课时 权利与义务相统一 1.怎样理解权利与义务的关系？ （1）公民的权利与义务_____。权利的实现需要义 务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民权利的充分实现，可 以激发公民的_____，调动其履行义务的积极性和主动性，自 觉承担对国家和社会的责任。同时，公民_____，促进国家 发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 相互依存、相互促进 主人翁意识 自觉履行义务 （2）公民既是权利的享有者，又是义务的_____。任何公民都享 有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公 民的_____同时也是义务。例如，_____既是公民的基 本权利，也是公民的基本义务。 承担者 某些权利 劳动和受教育 2.如何坚持权利与义务相统一？ （1）没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有 权利而_____，也不应只承担义务而_____。 （2）我们要增强权利意识和_____，依法行使权利，自觉履行义务。 不承担义务 不享有权利 义务观念 探究一：中国互联网络给信息中心发布的数据显示，截至2024年 12月，我国网民规模达11.08亿人。网络发展方便了我们的生活，但网 络安全问题也层出不穷。以下是主要的网络侵权表现： 侵权 表现 非法收集、滥用个人生 物特征数据（如AI摄像 头窃取面部信息），泄 露聊天记录、搜索记录 等隐私数据 深度伪造技术制 作虚假视频、图 片，抹黑他人形 象；AI生成谣言 文章并广泛传播 AI诈骗程序模仿亲 友声音实施转账诈 骗，恶意AI软件窃 取银行账户信息导 致财产损失 （1）请你分析以上侵权表现可能会侵害我们的哪些权利。 答案：可能侵害的权利：隐私权（如泄露聊天记录、窃取面部信息）、 人格尊严权（如抺黑他人形象、传播谣言）、财产权（如窃取银行账 户信息导致财产损失）。 探究二：某平台以牟利为目的擅自收集用户的个人信息，在未取 得用户同意的情况下，利用“AI换脸”软件，制作生成虚假的换脸视频。 面对质疑，平台负责人振振有词道：“使用AI创作视频是我的自由， 也是我享有的权利。” （2）（核心素养：法治观念）请你从权利与义务关系的角度对探究 二中平台负责人的言行进行简要评析。 答案：①平台负责人的言行是错误的。公民的权利与义务是相统一的， 权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民既 是权利的享有者，又是义务的承担者。②平台负责人只强调使用AI的 权利，忽视了不得侵害他人合法权益的义务。他利用“AI换脸”软件制 作虚假视频，侵犯了他人的合法权益，违反了法律规定。③我们要增 强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，遵守法律法 规，维护良好的网络秩序。 关于权利与义务的认识误区及其纠正 认识误区 纠正 等同论：权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不能等同 割裂论：权利和义务是对立的，是 可以分离的 二者相对应而存在，相互依存、 相互促进 先后论：先享有权利，后履行义务 实质上割裂了权利和义务的关系 认识误区 纠正 侧重论：享有权利比履行义务更重 要 权利和义务相互依存、相互促 进，不能说哪个更重要 均等论：享有多少权利就履行多少 义务 享有的权利和履 ... ...
