2025-2026统编版二年级语文下册第一单元综合素养评价卷 时间:60分钟 满分:100分 班级正在开展“相约春天，绿色启航”实践活动，一起参加吧！ 一、读春游攻略，用“ ”选出加点字的正确读音。(6分) 地点人民公园 着装脱(tuō tōu)掉棉袄,穿上春装。 景色柳条长出嫩(lèn nèn)芽,如绿色的丝绦扫拂(fó fú)堤(dī tí)岸。孩子们欢呼:“啊(a à),春天真美啊(a à)!” 二、出发了，快去探索春天吧！(21分) xún zhǎo 春天天在哪里呢 我们到。春天在小朋友明亮的眼睛里，在 yóu jú táo huā xìng huā méi mao 前的、里，在般的柳叶上，在刚从南 guī jiǎn dāo xiū xi 方来，正翘着似的尾巴的燕子的歌声里。 1.看拼音，根据语境写字词。(15分) 2.“处”是 结构的字，这样结构的字还有 。(2分) 3.画线句子应该怎么读 照样子，根据提示标出重音。(4分) 例：春天在小朋友明亮的眼睛里。(谁在小朋友的眼睛里 ) (1)春天在小朋友明亮的眼睛里。(春天在谁的眼睛里 ) (2)春天在小朋友明亮的眼睛里。(春天在小朋友怎样的眼睛里 ) 三、途中，我们一起玩辨字词小游戏。请你用“√”选一选。(5分) 1.是谁伴随着(优美 美好)的乐曲在草地上载歌载舞 (原员)来是一群开朗活泼的少先队(原 员)。 2.我(精心 精美)准备了一份(精心 精美)的礼物送给朋友。 四、郊外的美景让人难忘。请你帮小语将美景记录下来。(14分) 1.读一读，将四字词语补充完整。(8分) ( )空如洗，万里无( )，小朋友们( )致勃勃地出门感受春天的绚丽( )彩。( )风拂面，天上的风筝格外引人( )目。能欣赏到这充满生机的自然美景，是这个春天最( )喜( )贺的事。 2.看图想象画面，在括号里填上合适的词语。(6分) ( )的阳光 ( )的微风 ( )的小树 ( )的小路 ( )的草坪 ( )的燕子 五、仿照小语积累的描写景色的句子写一写。(9分) 1.树枝上站着一大群活泼可爱的小鸟。 天空中飘着 云朵。 2.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 就像 。 3.解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ ，那是春天的 吧？ 六、回程途中，老师组织了趣味知识竞赛。请你填一填。(12分) 1.春天到了，看到柳树嫩绿的叶子，我想起诗句：不知 谁裁出， 。看到许多小朋友在放风筝，我不禁背出： 散学 ， 趁 放纸鸢。 2.“野火烧 ，春风 。”这两句诗出自《赋得古原草送别》，作者是唐代诗人 。 3.长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的“美好的礼物”是 。 4.邓小平爷爷植树的顺序是 。(填序号) ①挥锹填土 ②扶正树苗 ③移苗入坑 ④挑选树苗 七、回家的路上，小语去公园赏樱花。(5分) 1.小语可以到( )了解樱花园的具体位置和赏花时间。 (2分) A.湖心亭 B.咨询处 C.餐厅 D.露天剧场 2.小语的说话方式合适吗？如果是你，你会怎样说 (3分) 小语：“喂，快告诉我樱花园的具体位置在哪儿！什么时候开园赏花 ” 八、小语读到一篇关于春天的短文。(13分) 美丽的色彩 春天到了，长颈鹿老师带着小动物们到田野看风景。长颈鹿老师说：“在你们面前有那么多色彩，你们喜欢什么颜色呀？” 小花猫说：“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。” 小鸟说：“叽叽，我喜欢蓝色，因为天空是湛(zhàn)蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空中自由地飞翔。” 小山羊说：“咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！” 长颈鹿老师点点头，说：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮得多漂亮啊！” 1.文中一共有 种动物，用“ ”画出它们的名字。(5分) 2.请找出长颈鹿老师赞美色彩的话，在下面画“ ”。(2分) 3.动物们分别喜欢什么颜色 (填序号)(3分) 4.仿照短文第2~4自然段写一写。(3分) 小蜜蜂说：“ ，我喜欢 ，因为 。” 九、人们在春天还能做什么呢 和小语一起 ... ...
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