/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【学习目标】 1、生命观念：通过认识肾脏及肾单位的结构，深化 “结构与功能相适应” 的生命观念； 2、科学思维：通过分析肾脏宏观与微观结构的联系，培养从宏观到微观的逻辑推理能力； 3、探究实践：通过参与解剖肾脏、显微镜观察肾切片的实验，提升观察、操作的实践能力； 4、态度责任：通过了解肾脏的精细结构，初步建立爱护肾脏、养成健康生活习惯的责任意识。 【课前预习】 一、肾脏的宏观结构 1.新鲜肾脏的外周颜色较深的部分称为_____，其内侧颜色较浅的部分称为_____，二者合称为_____；肾门内侧的空腔称为_____，它向外与_____相连。 2.肾脏一侧的凹陷称为_____，它是_____、_____以及输尿管与肾脏相连的部位。 二、肾单位的组成与结构 3. 肾脏形成尿液的基本结构是_____，每个肾脏的实质部分由 100 多万个该结构构成，它包括_____和_____两部分。 4. 肾小体主要分布在_____内，由_____（弯曲盘绕的血管球）和包绕其周围的_____组成；肾小管主要分布在_____内，是弯曲细长的管道，多条肾小管汇集成_____通入肾盂。 三、结构间的联系 5. 肾实质中的肾小管汇集成_____，最终通入_____，而肾盂向外与_____相连，体现了结构上的连续关系。 【课中研学】 1. 实验探究：观察哺乳动物的肾脏 （1）目的要求 观察哺乳动物的肾脏，说明肾脏适于形成尿液的结构特点。 （2）材料器具 新鲜的哺乳动物肾脏（如羊肾），肾脏纵切永久切片；显微镜，放大镜，解剖盘，解剖刀，镊子，一次性手套。 （3）方法步骤 ①观察肾脏的外部形态。 将新鲜的羊肾放在解剖盘中，观察肾脏的外形、颜色，并辨认与其相连的管道。 ②解剖并观察肾脏的内部结构。 用解剖刀将新鲜的羊肾纵剖为两半。首先观察大致结构，探索血管和输尿管与内部结构的联系；然后参照下图，借助放大镜观察肾皮质、肾髓质和肾盂。 ③显微镜观察肾脏纵切永久切片。 将鼠的肾脏纵切片放在显微镜的载物台上，让组织块正对通光孔。调节显微镜，先在低倍镜下由外向内观察肾皮质和肾髓质的结构，然后找到肾小球和肾小囊，并移至视野中央，换高倍镜观察。 （4）思考与讨论 ①肾实质、肾盂、输尿管在结构上有什么联系？ ②推测尿液是在肾脏的哪些部位产生的，说出判断的依据。 喝水多尿就多，为啥？ 熬夜憋尿为啥会腰酸？ 肾脏健康提示，如何保护肾脏？（至少写两条） 【课堂总结】 【课堂练习】 1、肾脏纵切后，外周颜色较深的部分是（ ） A. 肾髓质 B. 肾皮质 C. 肾盂 D. 输尿管 2、肾单位的组成不包括下列哪一结构？（ ） A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 肾盂 3、关于肾脏结构与尿液形成的关系，下列说法正确的是（ ） A. 尿液在肾盂中直接产生 B. 肾单位主要分布在肾盂内 C. 肾小管汇集成集合管通入肾盂 D. 肾髓质颜色较深是因为肾小管密集 【参考答案】 【课前预习】 1. 肾皮质；肾髓质；肾实质；肾盂；输尿管 2.肾门；肾动脉；肾静脉 3.肾单位；肾小体；肾小管 4.肾皮质；肾小球；肾小囊；肾髓质；集合管 5.集合管；肾盂；输尿管 【课堂练习】 1、B 2、D 3、C 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
