统编版历史八年级下学期第4课《独立自主的和平外交》课件

(课件网) 第4课　独立自主的和平外交 第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度建立 清政府统治时期 1901年《辛丑条约》 北洋政府统治时期 1916年“二十一条” 南京国民政府 1946年《中美友好通商航海条约》 “中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？” ———《周恩来传》 （一）国际局势 1.猜测三方对新中国的态度？2.思考新中国该如何应对三方的态度？ 社会主义阵营 （苏联为首） 资本主义阵营 （美国为首） 新兴民族独立国家 （亚非国家） 美苏“冷战”对峙（1947-1991） 国际：美国等帝国主义国家，对中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交， 并对中国实行封锁禁运。 美国等：敌视 苏联等：帮助 亚非等：中立 提出什么样的外交方针？ 一、新中国的外交方针 一、新中国的外交方针 方针 含义 意义 （二）新中国的外交方针具体表现 “另起炉灶” “一边倒” 不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系 使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。 旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边 在保障革命成果，保卫和平的国际交往中不致处于孤立地位。 “打扫干净 屋子再请客” 先清除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交。 巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。 中国一百年来的外交史是一部屈辱史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 成果 意义 粉碎了帝国主义对新中国的孤立、封锁和颠覆破坏活动； 维护了国家的独立、主权、尊严，为经济建设创造了一个良好的外部环境。 阅读课本P26《相关史事》 同苏联等十几个国家建立了外交关系，迎来了第一次建交高潮。 “各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。” ———周恩来 提出 发展 1953年，周恩来接见印度代表团首次提出 1954年，印度和缅甸同意以和平共处五项原则作为指导两国关系的基本原则。并指出这五项原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中。 内容（现在表述为） 互相尊重主权和领土完整 平等互利 互不侵犯 互不干涉内政 和平共处 和平共处五项原则 核心和基础 保证 目标 易错点：独立自主的和平外交政策是新中国外交的指导思想； 和平共处五项原则是外交方略，是处理国与国之间关系的基本准则。 材料一 材料二 两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础…… ———《中印两国总理联合声明》 它使新中国突破美国的孤立和遏制政策，扩大对外交往，是新中国成立以来独立、自主、和平外交政策成熟的标志。和平共处五项原则不仅成为我国对外政策的基石…… ———摘自《中国共产党的九十年》 【合作探究】阅读材料，总结和平共处五项原则提出的历史意义。 为推动建立公正合理的国际政治经济秩序做出了历史性贡献 2 1 这五项原则成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重大创举 P27相关史事：日内瓦会议 日内瓦会议是关于解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议。会议最终就恢复印度支 ... ...