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课件网) 第26课 完善评价作品 三年级 人教版信息科技 演讲人： 信息科技三年级下册 讨论 如何在线分享已经制作完成的作品 具体怎么操作 行业PPT模板http:///hangye/ 情景展示 建构 展示学习成果 探索一： 1．小组内一起浏览检查作品，找出需要修改的地方，然后进行完善。 任务内容 检查完善自已小组的作品设置。 展示学习成果 探索一： 1．小组内一起浏览检查作品，找出需要修改的地方，然后进行完善。 （1）作品内容：各类素材是否围绕主题展开；作品中有没有错别字；语句是否通顺；标点符号是否正确。 （2）作品布局：页面布局是否合理；文字大小是否合适；文字和图片等位置是否恰当。 （3）作品效果：背景效果是否恰当；动画效果是否合适。 展示学习成果 探索一： 思考：为什么要进行资源共享 任务内容 将自已小组的作品设置为共享，让其他同学查看和浏览。 共享步骤展示 思考 为什么要进行资源共享 分享可以让我们欣赏更多同学的作品，同时也可以促进学生之间的交流与合作。 分享学习心得 探索二： 任务内容 在小组作品的评论区，写一写学习过程中所用到的信息科技知识、实践技能。 情景展示 探索三：开展线上评价 1．用移动设备扫描老师发布的二维码，或者在计算机上打开老师发布的评价链接。 探索三：开展线上评价 任务 在学习平台上浏览其他小组的作品，填涂“认同指数”并发表评论。 拓展：中文标点的输入方法. 情景展示 拓展 输入中文标点符号有一些巧妙的方法，经常要用到“Shift”键。 请你选择自己想要收藏或下载的作品，客观地发表评论，并将作品分享给同学。 课后练习 学习延伸 1．说一说在线填写问卷和用纸笔填写问卷的不同之处。 2．利用在线文档设计一个问卷表，如“小学生数字设备使用情况表”。 感谢您的聆听 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field 演讲人：
