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课件网) 交流平台·习作例文 妙笔写美景，巧手著奇观。巧妙运用写景方法，加上优美的语言，能让我们笔下的美景形象生动，让人在读的过程中仿佛在亲身游览一样，既看到了景物的特点，也有一种美的享受。 本单元的课文，就是写景的美文。在学习的过程中，相信大家曾领略到了海上日出的奇妙与美丽，也曾见识到了金华双龙洞的奇态万千。今天我们再一起重温一下吧！ 交 流 平 台 写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。 游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一种，是指看到景物的先后顺序。 交 流 平 台 可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。 优秀的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣，而是对于选择的景物，能抓住重点进行描写。 交 流 平 台 如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2～3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。 在《海上日出》这篇文章中，我就是先弄清日出前，日出中，日出后各是什么样的，以及晴天时和多云时日出的样子，然后连起来，感受到海上日出是很伟大的奇观。 交 流 感 受 怎样写游览过的一个地方？ 可以按游览的顺序来写。 可以把特别吸引你的景物作为重点来写。 可以按照景物变化的顺序来写。 交 流 平 台 通过学习“交流平台”和回顾本单元课文，我们学会了写游记的方法和按照一定顺序写景物的方法。写游记时可以按游览的顺序来写，在描写的过程中，不要“面面俱到”，要注意选取特别吸引你的景物重点写，突出景物的特点，通过真实地描写自己的感受将景物的特点写清楚。 初 试 身 手 星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。 初 试 身 手 点拨： 先观察示意图，找好参观路线，再顺着路线参观即可。 弄清植物园的方位，有几个大门， 园内有哪些景点，分别在什么位置。 初 试 身 手 想一想 怎样参观最合理？ 你打算从哪个门进入植物园？ 你打算先参观哪个景点，再参观哪儿，最后参观哪儿？从哪个门离开植物园？ 你认为怎么安排路线最科学、最合理？ 初 试 身 手 画一画你设计的参观路线。 ①南门—芍药园—松林—天鹅湖—纪念馆—望湖亭—郁金香园—东南门 ②东南门—郁金香园—望湖亭—天鹅湖—纪念馆—松林—芍药园—南门 ③北门—纪念馆—望湖亭—郁金香园—天鹅湖—松林—芍药园—南门 参观路线 初 试 身 手 南门 芍药园 松林 天鹅湖 郁金香园 东南门 纪念馆 初 试 身 手 首先从南门进入植物园……过了小桥往西，就来到了芍药园……刚出芍药园，就进入了松林……松林再往东走几步，就到了天鹅湖……接着来到了纪念馆……再往前面走，就是望湖亭……最后，来到了郁金香园……不知不觉来到了东南门，便出了植物园。 初 试 身 手 首先，我们来到了植物园的北门，进了北门后，迎面我们看到了天鹅湖，沿着天鹅湖我们往左手边走，于是我们来到了纪念馆，出了纪念馆，我们继续往南走就来到了望湖亭，望湖亭的对面就是郁金香园，参观完郁金香园我们继续沿着天鹅湖走，就会来到天鹅湖上的小桥，过了小桥往西就来到了芍药园，芍药园的右面就是松林，游完松林我们就回到北门了。 初 试 身 手 找好游览顺序很关键，中间用的连接词也很关键，一定要准确、简洁，让别人明白你的游览顺序。 初 试 身 手 观察附近的一处景物，和同学交流看到了什么，再试着按一定的顺序写下来。 老师指导： 介绍范围较大的景物时，可以按照游览的顺序，用移步换景的方法来介绍； 介绍范围较 ... ...
